综合性学习综合性学习要点分析：要点分析：•综合性学习内容包罗万象，一般是确立一个主题，进行系列活动。主要的考查方式有：(1)口语交际类。(2)材料整理类。(3)活动参与类。(4)图表转述类。(5)综合实践类。-“综合性学习”在课标中的规定：•“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”由此可见，语文综合实践体现了对语文知识的综合运用，体现了语文学科与其他学科、书本学习与实践活动的紧密结合。第1课时(1)口语交际类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述（发、编短信）；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍.[要求剖析]题目要求结合所设置的具体情境，准确、得体、简洁的完成口语交际任务。•解题技巧：回答问题时，要注意场合，讲究文明解题技巧：回答问题时，要注意场合，讲究文明得体。庄重场合一般用典范的书面用语；日常场得体。庄重场合一般用典范的书面用语；日常场合一般多用口语。不同场合下的人际关系，都会合一般多用口语。不同场合下的人际关系，都会引起用语变化。有时候，还要注意说话者的言外引起用语变化。有时候，还要注意说话者的言外之意。之意。请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。读下面一则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板："你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？"老板得意洋洋回答说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法？"顾客说："这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“⑴顾客话中的意思是什么？⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？答案：⑴讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心态。•(2)材料整理类——①语段压缩；②材料的整合与探究。•[要求剖析]简洁、明确地概括出一段或几段文字主要内容或根据材料提炼观点。•解题技巧：•1.如果是一段话，应认真阅读这段话，理解句与句之间的关系；认真思考、明确这段话的主要意思；可以通过筛选重点词语组成一句话、摘抄、重组重点句子，形成自己的认识等方法。•2.如果是几段话，要认真思考几段话之间的联系，运用求同存异法，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系。从中找出一个带有规律性的主题。请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。（1）2008年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。•（2）2008年5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。•你得到的主要信息：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”“全面发展”。）作业•《资源与学案》P26—27第2题和第3题。•(3)活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议。[[要求剖析要求剖析]]能根据活动的主题设计活动宣传口号、活能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。动步骤等。解题技巧：活动参与类的题目，要围绕主题确定解题技巧：活动参与类的题目，要围绕主题确定开展什么活动，然后再去设计这个活动的具体实施方案。开展什么活动，然后再去设计这个活动的具体实施方案。第2课时请阅读下面文字，完成以下问题。•泾洋中学准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去。相信你能完成以下任务。•如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。•示例：...
