在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！”这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。这则寓言故事告诉了我们哪些道理？,也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。一滴水只有放进大海，才能永不干涸。——雷锋＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱；……某校九年级A班，许多同学：◎这个班级的学生会受到什么影响？◎如何改变班级的这种状况？◎从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系？(从学习、交往、发展等方面)我是集体的一员1、集体离不开个体而存在，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷力量2、集体利益与个人利益是相互依存的3、只有维护集体利益个人利益才有保障4、保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果请你思考：从拆与被拆中你觉得应如何处理个体利益与集体利益？我是集体的一员1、集体充分尊重和保护个人利益2、个人更应该积极关心和维护集体利益3、当两者相冲突时，个人利益服从集体利益4、把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放首位而又充分尊重公民个人合法权益的社会主义义利观，反对小团体，本位主义，损公肥私，损人利己人多力量一定大吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。这两个故事说明了什么？相互团结，集体的力量才会更大！我来分享请你结合实际谈谈在集体生活中，你承担了对集体的哪些责任是如何关爱集体的？关爱集体，人人有责1、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。2、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。3、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；我是集体中的一员，有我和我的伙伴；才能形成和谐、温暖的集体。课堂练习：一、单项选择题1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明（）A．集体利益与个人利益是没有关系的B．个人利益与集体利益是相互依存的C．维护集体利益就不能追求个人利益D．集体利益要服从个人利益B课堂练习：一、单项选择题2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（）A．离开集体就会失去个人生存的基础B．集体是个人成长的园地C．不同的人能为集体作出不同的贡献D．集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力D课堂练习：一、单项选择题2.“泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（）A．离开集体就会失去个人生存的基础B．集体是个人成长的园地C．不同的人能为集体作出不同的贡献D．集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力D课堂练习：一、单项选择题3，班长李军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下的决心，其中正确的是（）①热心为班集体服务，为同学服务②每个班干部在学习上都要领先于其他同学③每个同学的意见都要采纳④维护班集体的...
