艰难的国运与雄健的国民课件VIP免费

为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。教学目标•1、了解作者和本文的写作背景，熟读课文，积累佳句。•2、欣赏文章的语言美，在诵读中感受比喻的妙用，并理解其蕴含的哲理。•3、捕捉先烈的思想精髓，激发爱国情感。李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大钊选集》（1959年出版）、《李大钊诗选注》（1979年出版）。本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。一（xiè）千里险（jùn）丛山（dié）岭阻（yì）逼（xiá）奇趣横生（qíqū）浊流滚滚旅行_______李大（zhāo)____泻峻叠抑崎岖狭zhuóhéng根据汉字写拼音或根据拼音写汉字lǚ钊•平坦（tǎn）愈能（yù）险阻（zǔ）•难关（nán）灾难（nàn）雄健（jiàn）•景致（zhì）迷惘（wǎng）断崖（yá）•丛山叠岭（dié）逼狭：崎岖：阻抑：回环曲折：亦复如是：雄健：境界：形容很狭窄。形容山路不平。阻止、抑制。曲折环绕。同样如此，也是这样。强健有力。事物所达到的程度或表现的情况。解释词语朗读朗读要求：1、读准字音2、饱含感情朗读（充满乐观，铿锵有力）整体感知•1、找出自己喜欢的语句，并理解背诵。•2、本文主要运用什么修辞手法？•3、说说本文的主要内容。•4、尝试概括本文每段的主要意思。1、人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界2、以长江大河比喻民族生命的进程。3、以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”4、中华民族现在所逢的史路5、以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。人类历史的道路民族生命的进程人类历史的生活中华民族的史路中华民族的民族精神1.历史道路不全是平坦的，全靠雄健的精神才能冲过去。第1段2.民族生命进程(像长江大河一样)，回环曲折，极其险峻。第2段3.历史生活愈是走到崎岖的境界，愈能感到一种冒险的美趣。第3段4.中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路。有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味。第4段5.中华民族应该拿出这雄健的精神，走过这崎岖险阻的道路。在艰难的国运中建造国家，是人生最有趣味的事。第5段课文思路艰难的国运与雄健的国民人类历史道路民族生命进程人类历史生活中华民族史路中华民族精神时平时险有直有曲冒险美趣奇绝壮绝雄健乐观革命的乐观主义强烈的爱国主义“艰难的国运”要由“雄健的国民”来拯救。(人类)历史道路民族生命进程人类历史生活中华民族史路中华民族精神艰难国运雄健精神壮美趣味雄健国民艰难的国运与雄健的国民李大钊国家处于坎坷、挫折、灾难深重的时期指有不畏艰险、勇往直前、英勇而自信精神的人民议论性散文议论性散文1.题目中“艰难的国运”与“雄健的国民”各指的是什么？“艰难的国运”指的是作者所处的时代，军阀混战，列强入侵，社会动荡，国家和民族到了非常时期。“雄健的国民”表现了国民的一种大无畏精神，一种乐观的精神。2.哪些词语表现了国运的艰难？哪些词语显示了国民的雄健？艰难的国运：回环曲折极其险峻崎岖险路雄健的国民：奇绝壮绝壮美的趣味浩浩荡荡浊流滚滚一泻千里试阐释文中提倡的“雄健的精神”“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的...