一切为了孩子——2009(3)班家长会卢老师(数):18077228207谭老师(语):13788623870覃老师(英):137686632826432•开学以来孩子的学习情况及要求•上学期期末考试简要分析•小升初形势分析内容安排•交流家长在教育中的存在的问题和误区1•总体情况平均分:88分及格率:100%试题比较灵活,有个别题目已超出孩子学习的知识范围
对孩子学习的知识和能力要求比较高
•存在问题学习习惯的养成有待加强
包括:审题习惯、思维习惯、书写习惯、检验习惯、主动思考习惯、主动学习习惯……好习惯成就好人生
好习惯要从小养成
•思维习惯:制约学生思维能力发展的还有一个重要因素,那就是思维习惯
认真、主动思考、自觉检查等良好习惯会促进学生数学思维能力的发展
马虎、不思考、不检查这些不良习惯,则会制约学生数学思维能力的发展
•主动学习习惯:初中学习方式的转变案例1:这一点都不像我的小孩案例2:小学优秀生,初中学困生
•一、学习状态:主动、积极——被动、消极•开学以来上课表现优异的有:钟林良、封丽婷、谭欣、朱济明、谭武、孔陈蓝翔、•上课有进步的有:覃启锋、周凯城、黄河、刘思杰、韦佳佳、胡劲杰、蓝天宝、梁格伟、周靖轩、黄雨欣、苏健文、韦振辉
•第一次小测验获100分的有:覃丹丹、黄俊铭、黎柳眉、黄俊杰、李国文、罗金妍、封丽婷、谭嘉璐、陆润辉、黄立双、李文通、谭武、刘思杰、陈雅坩、徐子茜、钟林良、谭武、谭欣
•第一次作业获A的有:韦旭娜、徐子茜、孔陈蓝翔、曾朝琦、封丽婷、陈雅坩、李文通
•存在问题:1、缺乏自控力、自我约束力
2、学习被动,学习情绪不高涨,发表消极言论
3、缺乏科学的学习方法,盲目学习
二、要求及建议:1、家校配合共同做好孩子的思想教育工作
2、督促好孩子在家的学习,包括周末的学习,并尽量为孩子创造良好的学习环境
3、根据自己孩子的实际情况选择合适的课外培优补