中江县小学数学协作二坊校中江县小学数学协作二坊校本研修与网络研修培训本研修与网络研修培训简报简报((第第55期期))概述概述中江县小学数学协作二坊的全体教师在紧中江县小学数学协作二坊的全体教师在紧张的研修之旅中已经前行了七十多个日日夜夜张的研修之旅中已经前行了七十多个日日夜夜,,回顾走过的征程回顾走过的征程,,我们甚感欣慰我们甚感欣慰,,因为本坊因为本坊691691个成员在求索路上一路研修个成员在求索路上一路研修,,一路风光一路风光,,一路收一路收获获..两个多月的紧张研修两个多月的紧张研修,,老师们感悟最深的是老师们感悟最深的是::研修使我们更加成熟研修使我们更加成熟,,更加完善更加完善,,更加睿智更加睿智..虽虽然大家牺牲了新春佳节的休息时间然大家牺牲了新春佳节的休息时间,,但得到的是但得到的是乐趣乐趣,,是喜悦是喜悦,,是成功是成功..目前培训工作已经进入目前培训工作已经进入最关键的冲刺阶段最关键的冲刺阶段,,为了打好这后一阶段的攻坚为了打好这后一阶段的攻坚战战,,发扬成绩发扬成绩,,改进不足改进不足,,夺取培训工作的全面夺取培训工作的全面胜利胜利,,現将前一阶段培训情况通报如下現将前一阶段培训情况通报如下::研修成果研修成果石泉乡中心学校64.25493061.22100100青市乡中心学校60.2246235010097.83御河中学校59.891067570.75100100联合镇中心学校53.69955557.89100100太安镇中心学校49.94744155.4198.6598.63玄武路幼儿园48.55221254.55100100凯江中学校46.83974647.4293.81100瓦店乡中心学校44.49391128.21100100凯江镇中心学校44.49802531.2596.25100集凤中心学校43.07993838.3897.9897.94高店乡中心学校39.67311238.7110096.77学校学员平均成绩学员总数合格人数合格率（%）参训率(%)研修率(%)二二..存在的问题与不足存在的问题与不足::1.1.坊成员提交的作业中有数篇內容雷同坊成员提交的作业中有数篇內容雷同,,无法判断究竟无法判断究竟谁是原创作者谁是原创作者..2.2.坊成员提交的作业中有几篇文不对题坊成员提交的作业中有几篇文不对题,,要求是写身边要求是写身边的师德故事提交上来的作业却是《教学反思》的师德故事提交上来的作业却是《教学反思》..《课堂教《课堂教学设计》等等学设计》等等..3.3.坊主虽然组织开展活动有坊主虽然组织开展活动有77个个,,但学员的参与度但学员的参与度,,活活跃度都不髙跃度都不髙..4.4.培训没有实現全覆盖培训没有实現全覆盖,,至今仍有少数教师未登录学习至今仍有少数教师未登录学习,,其原因是学校对教师参与校本研修的奖惩其原因是学校对教师参与校本研修的奖惩,,激励制度还激励制度还不够完善不够完善..尤其是对那些已经评上职称者尤其是对那些已经评上职称者,,缺乏约束力缺乏约束力..5.5.由于多种原因由于多种原因,,有少数在编不在岗的教师一直没有参有少数在编不在岗的教师一直没有参培培..三三..后阶段的措施后阶段的措施1.1.请各校管理员进行一次全面排査请各校管理员进行一次全面排査,,将未参训人员名单将未参训人员名单,,原因摸清并向原因摸清并向学校领导汇报学校领导汇报,,同时做好深入细致的思想工作同时做好深入细致的思想工作,,晓之以理晓之以理,,让未学人员赶让未学人员赶快参培快参培..2.2.充分利用充分利用<<<<公吿公吿>>,<<>>,<<简报简报>>,>>,网络平台等载体网络平台等载体,,及时与学员沟及时与学员沟通通,,适时表扬研修过程中的好人好亊适时表扬研修过程中的好人好亊,,传递正能量传递正能量3.3.增强管理人员增强管理人员,,坊主坊主,,指导教师的服务意识指导教师的服务意识,,学习其它工作坊和外地学习其它工作坊和外地,,市先进经验市先进经验,,扬长避短扬长避短,,为参培教师提供更热情的服务为参培教师提供更热情的服务..更细致地学习更细致地学习指导指导..4.4.根据培训过程中出现的新情况根据培训过程中出现的新情况,,新问题新问题,,随时向上级机关随时向上级机关,,主管领导主管领导献计献策献计献策,,为学员鼓与呼为学员鼓与呼,,争取为参培教师提供更有力的政策支持和制争取为参培教师提供更有力的政策支持和制度保证度保证..网络培训是一种全新的培训模...
