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五上第六单元习作“父母的爱”VIP免费

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父母之爱执教老师:黄娜五年级上册第六单元习作•有这样一种感情----亲情,每时每刻滋润着我们的心灵,无时无刻不让我们感受到来自他们的关爱,或许有些唠叨,或许有些严厉,或许有些柔和,但是这些都告诉我们,他们给予我们的都是无边的父爱母爱。为了讨你开心,他们装得像个大孩子,陪你一起嬉戏打闹。带你参加喜欢的活动,只为让你多增长点见识。哪怕只是获得小小的进步,他们都会兴奋满脸。多少个日日夜夜,他们拖着疲惫的身躯回到家陪你读书、写字。回望着你每一个成长的脚印,在你看来那些都是再也平凡不过的小事,他们却始终如一地相随相伴,不辞辛劳……母亲节的那天,一束馨香的鲜花,一句温暖的话语,一个甜蜜的拥抱……他们表面装作无所谓,内心里却跟填了蜜糖一样。•看了这样一组图片,你想到什么?世上最爱你的人就是你的父母!他们将你从呱呱坠地的婴儿抚养成人;他们承担了所有的苦难,为你播撒幸福;他们尽管并不完美,却努力为你创造最好的生活。。今天就让我们一起来回味父母的爱,书写爱的故事吧!走进爱父母给予我们的这些情,这些爱,作者是怎么淋漓尽致地表达出来呢?让我们一起来回顾作家笔下的父亲、母亲。回顾第六单元课文捕捉触动你心灵的语句选出人物的描写片段,体会作者如何进行描写,把伟大而平凡的父母的爱表现得淋漓尽致。他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。动作、外貌描写母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”动作语言描写母亲——慈爱、鼓励父亲——严厉、警告“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”“我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”“这不是在你的公司。巴迪还是孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。心理描写通过以上精彩片段的品读,发现可以通过对人物的_________、__________、___________、__________、__________的描写来表现父母对子女那崇高、伟大和无私的爱。教师板书体会爱爱是爸爸坚守的诺言,爱是妈妈忙碌的身影;爱是爸爸严格的教导,爱是妈妈鼓励的话语,爱是无数难言的细节。在你们的生活中一定也有父母严厉的爱,温柔的爱,无私的爱,深沉的爱,一定也有那么一件事或几件事让你至今难忘?生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门,选一件印象最深的事来说说吧!•当我胃口不好不想吃饭时,妈妈(爸爸)_____________________•当我生病时,妈妈(爸爸)______________________________•当我爬山爬不动时,妈妈(爸爸)__________________________•当我不想学习时,妈妈(爸爸)_____________________________•当我______时,妈妈(爸爸)____________________________生活中,能够深深打动我们的往往是这些平凡的小事,那一个个动作、一个个神态,一句句话语就能让我们品尝到那浓浓的爱的味道。写作文就该抓住这些丰富的内容,表达真挚的情感,做到“让故事本身说话”。教师板书•爱有很多种表现形式。此时此刻,你想跟他们说点什么?请别出声,默默地回忆吧。想想:爸爸或妈妈的一举手、一投足是不是都充满了对你的爱呢?明确要求:•围绕“父母的爱”这个主题,用自己喜欢的方式写出最想对父母说的话,表达对父母的理解与感谢。(写出真情实感)课堂练笔围绕一件印象深刻的事进行片段练习(注意用上外貌、神态、语言、动作、心理活动等描写方法。)手写爱•事情的主要部分就是中间段。中间段应分为几个自然段写。常用的方法有三种:•1、按事情发展变化的顺序分段写。•2、按不同事情的归类分段写。•3、按对话的先后顺...

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