浅谈如何做好大学生管理工作摘要高校学生管理工作是一项长远而艰巨的任务,直接影响社会主义现代化建设人才的培养。本文从大学生思想政治教育、日常学习生活和课外活动3个方面论述了如何做好学生管理工作。关键词学生管理工作;思想政治教育;日常学习生活;课外活动中图分类号G64文献标识码A文章编号1674-6708(2020)14-0071-02全面推进素质教育必须要坚持与时俱进、不断创新。对于大学生来说,大学是一个崭新的环境,是一个与过去中学。小学有重大不同的场所,学习生活、人际交往等方面都发生了急剧变化。如果不进行及时的了解和分析,指出具体的解决方法,不仅会影响大学生的学习进步,而且还可能影响他们的身心发展。因此,要通过大学生的思想政治教育,日常学习生活和课外活动3个方面做细致的了解,才能更有助于学生管理工作的开展。1加强思想政治教育对开展学生管理工作有重要意义思想政治教育是素质教育的关键。学校的思想政治教育不能单纯停留在课堂讲授知识上,而是必须采取丰富多彩的形式和手段,通过感化、熏陶等各种途径,使大学生养成良好的观念和行为习惯。因此,在学校的思想政治教育中,首先要通过提高学生的思想认识,帮助他们形成明确识别善恶美丑的能力,这是思想政治教育的起点和基础。同时,还要通过各种课内课外活动,陶冶他们的情感,锻炼他们的意志,使他们形成正确的信念,养成良好的习惯。此外,要对大学生进行荣辱观教育。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,明确了中国最基本的价值取向和行为准则,在本质上是与大学生思想政治教育工作的目标、内容和要求是相统一的。加强对大学生的社会主义荣辱观教育,不仅关系到他们能否成为社会主义现代化建设人才,更关系到中华民族的未来。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们正确的选择人生道路具有极其重要的作用。在中国传统的教育资此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。源中,我们也可以得到很多有意义的启示,例如,儒家经典《大学》开篇讲到“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;“物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣”;“其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。”孟子也谈到“先立乎其大者,则其小者不能夺也。此为大人而已矣。”(《孟子•告子章句上》)。本末的次序,价值的高低不能不分辨。冯友兰先生在《中国哲学简史》第一章里讲到“有各种的人。对于每一种人,都有那一种人所可能有的最高的成就。例如,从事于实际政治的人,所可能有的最高成就是成为大政治家。从事于艺术的人,所可能有的最高成就是成为大艺术家。人员有各种,但各种的人都是人。专就一个人是人说,所可能有的最高成就是成为什么呢?照中国哲学家们说,那就是成为圣人”。对于当代的大学生管理工作也必须坚持德育为首,扎实推进大学生思想教育工作。2规范大学生的日常学习生活是学生管理工作者的重要职责学习是学生的主要任务,也是大学生生活的主旋律。大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程、科学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。让每个大学生尽快进入角色并更好的适应大学生活,是我们每一个学生工作者的职责。一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,缺乏自制性、主动性和积极性,导致学习上倦怠、生活上懒散、精神上空虚消沉,自我要求降低,独立自主能力差,种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。因此,对大学生的学习生活习惯的培养要从入校时就抓起。新生入学,学校可以组织学习经验交流会,让高年级的优秀学生、考上研究生的同学以及优秀学生党员等向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标;也可以联系、组织往届毕业生中的优秀分子进行现身说法,介绍学校专业是他们日后事业成功的基础和奠基石,介绍专业人士的成功事迹,使新生建立起良好的职业印象,为今后的专业学习树立好榜样,增强学习动力。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递...
