《Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents》(第3课时)课题三维教学目标知识与技能:1、词汇:member,pressure,compete2、短语:haveafightwith,competewith3、句子:①Althoughyoumaybeunhappywithyourparents,youshouldtalktothem
②Lifeshouldn’tjustbeaboutgrades
IthinkWeiMingshould…方法与过程:自主学习,合作探究,教师引导提示,学生整理展示,记笔记
情感态度价值观:让学生了解每个人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸,我们多去向那些不幸和困难的人们多表示自己的爱心,多去理解和帮助他们,多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们
教学重点1)掌握本课时出现的生词及用法
2)进行听力训练,提高综合听说能力
教学难点听力训练解决方法重复,对话练习教学过程设计教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)Step1图片导入(2分钟)Step2学习目标(2分钟)Step3自主学习新词(2分钟)展示当代人们遇到的一些问题,问学生有没有自己的压力师生共同研读学习目标(见课件)1、熟悉新词:(会读,会写)激发表达欲望,带动学习气氛学得明白熟悉单词教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)2
自主学习1a(3分钟)Step4听力完成1c,1d,(10分钟)Step5小组合作(6分钟)Step6课堂小结(2分钟)Step7当堂检测(5分钟)Step8小组评价反馈(1分钟)Step9作业布置(1分钟)Step10板书设计1
学生自主完成1a(将答案做到书上)2
(两人互相交换答案完成1b)听听力完成1c,1d的练习,(独立完成)小组内核对答案,展示1
两人一小组对话练习1e