《Unit3Couldyoupleasecleanyourroom》(第4课时)课题三维教学目标知识与技能:1词汇independence,fairness,since,neighbor,ill,drop,independent,fair,unfair
2短语inorderto,dependon,takecareof,awasteoftime,3句型:Thereisnoneedforthemtodoitnow
Andanyway,Ithinkdoingchoresisnotsodifficult
Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture
方法与过程:自主学习,启发性学习,教师补充
情感态度价值观:在学习中学生受到爱的教育,学会爱父母,爱家庭,爱劳动,学会如何与人交往,学会表达自己对事情的看法,使他们的个性得到张扬
教学重点阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力
教学难点阅读2b部分的短文并完成相关要求
解决方法小组探究,讨论,自主学习教学过程设计教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)Step1
提问导入(3分钟)Step2学习目标(3分钟)Step3自主学习1
新词新词组(5分钟)让学生讨论2a中的问题,引出新课
师生共同研读学习目标(见课件)熟悉新词:(大声,自己读,读熟练)independence,fairness,since,neighbor,ill,drop,independent,fair,unfair
激发学生兴趣熟读单词教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)2
学习2b(12分钟)Step4小组合作(8分钟)Step5课堂小结(2分钟)Step6当堂检测(5分钟)Step7小组评价反馈(2分钟)Step8作业布置(2