《Unit7What’sthehighestmountainintheworld》（第2课时）课题三维教学目标知识与技能：1.能够掌握本课出现的重点短语和句子。单词：achievement,thick,include,condition,succeedachieve,force,nature,ocean,thePacificOcean.2、短语：succeedin(doing)sth，giveupdoingsth3、句子：Thespiritoftheseclimbersshowsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.方法与过程：自主学习，合作探究，教师引导提示，学生整理展示，记笔记情感态度价值观：培养他们热爱大自然的情感。教学重点能够正确使用形容词的比较等级。能够运用形容词的比较等级去描述事物。教学难点能够正确使用形容词的比较等级。能够运用形容词的比较等级去描述事物。解决方法小组合作探究，讨论，自主学习教学过程设计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）Step1提问导入（3分钟）Step2学习目标（2分钟）Step3自主学习1.新词新词组你知道世界上最危险的山吗？你对它了解多少？师生共同研读学习目标（见课件）1、单词：achievement,thick,include,condition,succeedachieve,force,nature,ocean,thePacificOcean.2、短语：succeedin(doing)sth，giveupdoingsth3、能正确理解句子：导入贴题，直接明确任务解除生词障碍教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）1.自主学习3a/3b/3c（15分钟）Step4小组合作GrammarFocus（5分钟）Step5课堂小结（2分钟）Step6当堂检测（5分钟）Step7小组评价反馈（1分钟）Step8作业布置（1分钟）Step9板书设计1.学生自主学习3a，完成3b问题，1，2组展示2.再读3a，完成3c，核对答案，3,4组各两题核对3.学生自主划出3a重要短语，师生互补小组学习GrammarFocus,对比较级和最高级的用法进行归纳总结，掌握其规则。师生共同总结本节重要内容：succeedin(doing)sthgiveupdoingsthThespiritoftheseclimbersshowsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.1、练习册第40页单选（5道题，将答案写到书上，最后核对。）2、课本52页4a，链接中考。老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合1、练习册第二课时（40页）2、课本52页4b、4cUnit7What’sthehighestmountainintheworld？Period2(3a--4c)succeedin(doing)sthgiveupdoingsthThespiritoftheseclimbersshowsusthatwe锻炼学生自学能力锻炼合作能力，文字表达能力强调重点，巩固记忆巩固提高呈现主要内容shouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.课后反思
