江苏省徐州市王杰中学高中历史必修一导学案：专题五新中国初期的外交学习目标1、了解掌握从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动；2、重点理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的关系；3、体会和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。重点、难点1、重点：新中国独立自主的和平外交政策。2、难点：对新中国外交政策背景的分析。教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”、图片、材料阅读以及知识链接等。【学习过程】一、自学准备与知识导学（基础知识）1.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出新中国成立之初的外交方针2.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出处理国家与国家之间问题的基本准则3.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践二、学习交流与问题研讨（小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当点评。）1.新中国成立之初的国际背景和建交原则2.新中国初期外交的基本方针（含义及意义）3和平共处五项原则的提出背景？首次提出的时间和场合？具体内容及修改情况？意义？4.20世纪50年代中期，中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践三、练习检测与拓展延伸：1、推动亚非会议圆满成功的关键是（）A．中国提出和平共处五项原则B．中国提出“求同存异”的方针C．会议达成了平等互惠的协议D．会议确定了联合反对殖民主义的目标2、和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志主要是因为它（）A．适用不同社会制度的国家且利于世界和平B．是新中国首次阐述自己的外交政策C．成为解决当代国际关系问题的基本准则D．是中国人民为维护世界和平而做出的重大贡献3、和平共处五项原则是处理什么问题时产生的？（）A.西藏问题B.外蒙古问题C.台湾问题D.港澳问题4、1954年日内瓦会议与1955年万隆会议的相同点是（）A.都是大国操纵会议B.中国都起了积极作用C.目的都是解决大国之间的纷争D.都圆满成功5、新中国外交的根本原则是（）A.独立自主B.和平共处C.加强与发展中国家团结合作D.改革开放6、（2010福建文综卷）照片是“看得见”的历史。图7和图8记录了新中国两次重大的外交活动，它们所体现的共同原则是（）A．睦邻友好B．战略结盟C．另起炉灶D．求同存异四、课堂小结或经验总结：1、你觉得本课时还有哪些知识要点需要掌握？2、如果让你来命题出卷，你会把侧重点放在哪？
