《Unit7What’sthehighestmountainintheworld》（第5课时）课题三维教学目标知识与技能：1、能听说读写单词：whale,oil,protection,huge.2、学会用形容词和副词的最高级来描述个人喜好。3、能正确运用形容词和副词的比较级和最高级。方法与过程：通过复习和做练习巩固本单元内容。情感态度价值观：培养学生综合运用知识的能力。教学重点1.单音节词和多音节词的最高级变化形式。2.不规则形容词和副词的最高级形式。教学难1.单音节词和多音节词的最高级变化形式。2.不规则形容词和副词的最高级形式。教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）Step1.复习导入（2分钟）Step2学习目标（1分钟）Step3自主学习selfcheck(10分钟)关于比较级和最高级，你记住多少？我们来复习一下。师生共同研读学习目标（见课件）1、能听说读写单词：whale,oil,protection,huge.2、能正确运用形容词和副词的比较级和最高级。学生独立完成selfcheck（将答案写到书上）引发学生思考让学生发挥自主性、激发学生更高的学习积极性教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）Step4小组合作（15分钟）Step5课堂小结（5分钟）Step6当堂检测（5分钟）Step7小组评价反馈（1分钟）Step8作业布置（1分钟）Step9板书设计1、两人一组完成3a2、展示答案。3、小组合作完成3b,各组展示（优等生展示）4、评价谁的书信写得更好，提出表扬。（鼓掌）师生共同总结：形容词和副词的比较级和最高级的用法课件展示单选题（10道题，将答案写到纸上，逐一核对。）老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合练习册第5课时（43页）Unit7What’sthehighestmountainintheworld？Period5（3a—selfcheck）形容词和副词的比较级和最高级的用法……培养合作能力强化巩固本单元内容当堂巩固即学即用呈现主要内容课后反思
