《Unit7What’sthehighestmountainintheworld》(第3课时)课题三维教学目标知识与技能:1、能听说读写词汇:weigh,birth,adult2、会运用短语:atbirth3、能理解句子:Thiselephantweightsmanytimesmorethanthispanda
方法与过程:自主学习,合作探究,学生整理展示,记笔记
情感态度价值观:了解更多大熊猫的知识,培养他们热爱大自然的情感
教学重点1)掌握本课时出现的生词及用法
2)进行听力训练,提高综合听说能力
教学难点听力训练解决方法重复,对话练习教学过程设计教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)Step1讨论导入(3分钟)Step2学习目标(2分钟)Step3自主学习1
新词大家观察一下53页的两幅图,你了解到了什么
师生共同研读学习目标(见课件)1、能听说读写词汇:weigh,birth,adult2、会运用短语:atbirth3、能理解句子:Thiselephantweightsmanytimesmorethanthispanda
熟悉新词:weigh,birth,adult(会读,会写)激发表达欲望,带动学习气氛学得明白熟悉单词教学内容(教什么)落实方式(方法或手段)设计意图(为什么这样教)2
自主学习1a,(3分钟)Step4听力完成1b,1c,(8分钟)Step5小组合作1d(6分钟)Step6课堂小结(2分钟)Step7当堂检测(5分钟)Step8小组评价反馈(1分钟)Step9作业布置(1分钟)Step10板书设计1
学生自主完成1a(将答案做到纸上)2
(中等生展示,认真听,做出反应)听听力完成1c,1d的练习,(独立完成)小组内核对答案,展示1
两人一小组对话练习1d(运用1b/1c所提供的信息)2
小组展示,小组评价师生共同