九年级世界历史(上册)单元复习VIP免费

九年级世界历史（上册）单元复习世界古代史第一课：人类的形成古猿（南方古猿）正在形成中的人直立行走，不会制造工具完全形成的人直立行走、制造工具早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人三大人种人类社会的最初阶段是原始社会，而原始社会人类生产和生活的基本组织是氏族。母系氏族父系氏族女性主导只知其母不知其父财产公有男性主导既知其母又知其父财产私有生产力进步你能说出图中有哪四大文明古国吗?它们产生的共同原因是什么？第二课：大河流域---人类文明的摇篮发源地文明标志古埃及尼罗河流域金字塔象形文字古巴比伦两河流域《汉谟拉比法典》古印度印度河佛教种姓制度古中国黄河流域甲骨文分封制国名项目西方文明的发源地：古希腊。希腊著名的奴隶制共和国：雅典雅典奴隶主民主政治的高峰：伯利克里当政期间。（内容和评价）罗马共和国成为地中海霸主的时间：公元前2世纪。罗马帝国的建立者：屋大维。第三课：西方文明之源罗马文明的兴衰起源：罗马城的建立发展：罗马共和国时期鼎盛：罗马帝国时期公元前27年衰落：西罗马帝国时期公元476年,西罗马帝国灭亡。第四课亚洲封建国家的建立日本大化改新时间：7世纪中期内容：政治上实行中央集权制，经济上土地国有制。影响：日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。麦加成为伊斯兰教圣城。伊斯兰教的传播，促进了阿拉伯国家的统一阿拉伯国家穆罕默德创立伊斯兰教亚洲封建国家的建立日本阿拉伯大化改新奴隶社会封建社会阿拉伯国家建立与统一1、查理•马特改革（采邑制改革）（1）时间：8世纪前期（2）内容：改变以前无条件分封贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。（3）影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。第五课中古欧洲社会特点：在封建主与附庸之间相互承担责任和义务，但不必越级承担。政治上：经济上：文化上：教皇和教会的影响教权凌驾于王权之上。是西欧最大的土地所有者神权凌驾一切.是西欧封建社会的精神支柱。法国琅城市民争取自治权就是典型例子（先赎买，后武力）。西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起1、随着城市的发展，市民阶级形成了。2、富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。城市出现的影响拜占廷帝国实为东罗马帝国，15世纪中期，被奥斯曼土耳其国家灭掉。启示：启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。地跨欧亚非的大帝国•波斯帝国•罗马帝国•拜占庭帝国•亚历山大帝国•阿拉伯帝国•奥斯曼土耳其帝国1.希波战争时间：公元前5世纪背景：波斯帝国的扩张战例：马拉松战役经过：结果：希腊胜利三次出征希腊，史称希波战争第6课古代世界的战争与征服2.亚历山大大帝东征时间：背景：路线：结果：马其顿的强大建立起横跨欧、亚、非的帝国促进东西方文化交流公元前4世纪后期影响：和平交往欧洲亚洲印度中国（元）马可·波罗来华、《马可·波罗行纪》阿拉伯数字（印度人创造，阿拉伯人改造传播）第7课东西方文明交流使者古代科技与思想文化古代科技与思想文化20佛教基督教伊斯兰教创始人创立时间创始地区基本教义释迦牟尼耶稣穆罕默德前6世纪1世纪7世纪古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛众生平等，忍耐服从，消灭欲望忍受苦难，死后升天信仰唯一的神真主安拉宗教宣扬的共同思想是：忍耐顺从第八课古代科技与思想文化(一)埃及象形文字、苏美尔人创制楔形文字，腓尼基人字母文字世界三大宗教文学与戏剧杰出的科学家著名建筑文字《荷马史诗》希腊《俄底浦斯王》希腊《天方夜谭》阿拉伯阿基米德：杠杆和浮力定律麦加大清真寺伊斯兰教巴黎圣母院天主教第九课复习提纲文明交往与文化传播的两种方式希波战争、亚历山大东征，罗马帝国的扩张等。马可·波罗东来，郑和下西洋，玄奘西行，鉴真东渡。暴力冲突：和平交往：