1宝鸡市东风路高级中学年级：高一学科：政治章节：第一课第一框主备人：曹小娟创建时间：2015.3共备人：修改时间：2015.3使用人：曹小娟使用时间：2015.3课题1.1人民民主专政：本质是人民当家作主教学目标知识：明确我国国家性质、我国人民民主的特点、我国坚持人民民主专政的必要性。能力：培养学生理解分析能力，提高学生辩证思维能力。情感态度价值观：通过对我国国家性质的学习，提高对坚持人民民主专政必要性的认识，认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向。教学重点人民民主专政的国家性质、人民民主的特点教学难点民主与专政的关系课时1教学方法自主学习法合作探究法讲授法教学流程教学要点：教学过程：一、课前预习检查学生预习的情况。二、自主学习（依据以下问题阅读课本在书上做出笔记）（一）、广泛、真实的民主1、国家的含义从产生上讲：从本质上讲：2、根本属性：3、我国的国家性质：4、我国人民民主专政的最大特点：5、人民民主专政的本质：6、我国人民民主的特点（1）广泛性（表现：①②）（2）真实性（表现：①②③）6、我国人民民主专政的专政职能：7、民主与专政的关系：二、必须坚持人民民主专政复备栏2宝鸡市东风路高级中学年级：高一学科：政治章节：第一课第一框主备人：曹小娟创建时间：2015.3共备人：修改时间：2015.3使用人：曹小娟使用时间：2015.31、坚持人民民主专政的重要性①②2、坚持人民民主专政在新时期的新要求：三、合作探究探究1：目前，我国各级人民代表大会的代表共有280多万人。各级人大代表来自各民族、各行业、各阶层、各党派，具有广泛的代表性。各级人民代表大会中均有相当数量的工人、农民代表。第十一届全国人大代表中还有农民工代表。多年来，享有选举权和被选举权的人数占18周岁以上公民人数的99％以上，参选率在90％左右。结合材料谈谈你对我国社会主义民主的认识。探究2：观点一：人民民主专政的国家同其他类型的国家是一样的。观点二：人民民主专政的国家同其他类型的国家是不一样的。请你根据上面的论述对上述两种观点加以辨析，并说明理由。四、展示交流各小组代表展示本组学习成果，进行课堂交流。五、点评释疑民主与专政的区别（1）含义不同（略）；（2）实施的范围不同：民主——统治阶级；专政——被统治阶级；（3）实施的方式不同：民主——平等、少数服从多数；专政——依靠暴力、国家强制手段（4）功能不同：民主——主要是为了有效地管理国家；专政——主要是为了要有效地巩固国家2、专制——即独裁，就是少数人说了算的一种统治方式，历史上绝大多数的专制制度表现为由君主一个人掌握政权的君主专制制度。它在统治阶级内部也不存在平等和少数服从多数原则。3、民主与专政统一——民主制的国家；专政与专制统一——专制统治的国家六、巩固与练习完成导学单练习题。1、从本质上讲，国家都是在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。这说明（）A国家不是从来就有的B阶级性是国家的根本属性C经济地位是国家本质属性D国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现2、国体即国家性质，我国的国体是（）A坚持党的领导B统治阶级进行阶级统治的工具C人民当家作主D人民民主专政的社会主义国家3宝鸡市东风路高级中学年级：高一学科：政治章节：第一课第一框主备人：曹小娟创建时间：2015.3共备人：修改时间：2015.3使用人：曹小娟使用时间：2015.33、下列关于“国家”的理解，正确的是（）①阶级性是国家的根本属性②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现③国家是统治阶级压迫被统治阶级的工具④国家都是在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具A①②③B①③④C②③④D①②③④4、我国的人民民主专政在本质上是（）A民主与专政的统一B尊重和保障人权C广泛性和真实性D人民当家作主5.我国的人民民主专政最大的特点是()A．它与专制制度不同B．广大劳动者对少数剥削者的专政C．它是我国的国体D．它是广大人民实行民主，对少数敌人实行专政6.对民主与专政关系的理解正确的是（）A.任何国家都具有民主与专政的职能，都是民主与专政的统一B.任何国家都具有专政的职能C.在任何民主制国家中，都是民主与专政的统一...
