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边塞征战主题诗歌VIP免费

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边塞征战诗歌理解和欣赏诗歌的办法(角度):1、理解诗词的思想内容。要正确理解古诗词的思想内容,最根本的是要学会知人论世。2、了解用典化句的妙用。3、体会修辞手法的表达效果。其中最主要的是比喻、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等。4、意象与意境。5、诗眼;语言等。盛唐边塞诗人王昌龄王昌龄(698—756),盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。其《出塞》被誉为唐人七绝压卷之作。《出塞》(其一)(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。从军行(其一)王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。注释:1、“从军行”是乐府旧题,内容多写军队战争生活。2、“烽火城西”指青海烽火城西。3、无那:无奈从军行(其五)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。注释:1、辕门:军营正门2、洮[táo]河:黄河上游的一之流,发源于青海。3、吐谷(yù)浑:亦称吐浑,中国古代西北民族及其所建国名。从军行李白百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。注释:1、沙场:战场。2、突营:冲出敌人的包围。3、呼延:匈奴贵族,诗中指敌军的一员悍将。独对展任务1、用散文化的语言来描绘三首诗歌。(口述)2、完成诗歌后习题。生成知识角度:1、你觉得这首诗何处写得精彩?(可从字、词、情、修辞、意象、意境等方面着手。)2、你对这三首诗有何疑问?(句意、意象、意境)3、结合所学诗歌,想想边塞诗歌有哪些重要主题。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。岑参《逢入京使》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》宁为百夫长,胜作一书生。杨炯《从军行》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。王翰《凉州词》大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞上》边塞诗主要内容、主题。1为国英勇杀敌、渴望建功立业的豪情壮志。2抒发报国无门、国土沦丧的痛苦。3对家乡、对亲人的思念之情或离愁别绪4塞外生活的艰辛、连年征战的残酷5边塞风光、民族风情。意象、意境特点:大处落笔奇情壮景意境辽阔雄壮之美他乡村树似吾乡愁煞天涯断肠人——“羁旅思乡”诗歌所谓“羁旅”,即古代诗人或因漂泊异地,或因谋求仕途,或被贬、赴任途中,或因游历名山大川,或因探亲访友,而长久寄居他乡之意。这类诗,多抒发绵绵的乡愁,对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。羁旅诗歌中常见意象:月亮:对月引发思亲,思乡之愁,如李白《静夜思》秋风、秋霜、衰草:引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。杜鹃:又叫杜宇、子规,叫声凄切哀伤。猿啼:常象征漂泊之人的悲苦之情。梧桐:“梧桐一叶落,天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象,咏叹身世的孤苦凄凉。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏:借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情,如范仲淹的《苏幕遮》:“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。”鸿雁:“乡书何处达归雁洛阳边。”春夜洛城闻笛李白创作背景:《春夜洛城闻笛》是736年(开元二十三年)李白游洛阳时所作(当时李白客居洛城,即今天的河南洛阳。)1、此诗表达了诗人怎样的情怀?2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。3、前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。折柳是何意?邯郸冬至夜思家白居易创作背景:写于804年(贞元二十年)岁末,作者任秘书省校书郎,时年33岁。邯郸,今属河北。冬至,农历二十四节气之一,约相当于阳历12月22日或23日。在唐代,冬至是个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似,这样一个佳节,在家中和亲人一起欢度,才有意义。而白居易写这首诗时,正宦游在外,夜宿于邯郸驿舍中。1、(1)简析"抱膝灯前影伴身"一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?

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