边塞征战主题诗歌VIP专享VIP免费

边塞征战诗歌理解和欣赏诗歌的办法（角度）：1、理解诗词的思想内容。要正确理解古诗词的思想内容，最根本的是要学会知人论世。2、了解用典化句的妙用。3、体会修辞手法的表达效果。其中最主要的是比喻、拟人、夸张、对偶、反复，衬托等。4、意象与意境。5、诗眼；语言等。盛唐边塞诗人王昌龄王昌龄(698—756），盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。其《出塞》被誉为唐人七绝压卷之作。《出塞》（其一）（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。从军行（其一）王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。注释：1、“从军行”是乐府旧题，内容多写军队战争生活。2、“烽火城西”指青海烽火城西。3、无那：无奈从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。注释：1、辕门：军营正门2、洮[táo]河：黄河上游的一之流，发源于青海。3、吐谷（yù）浑：亦称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。注释：1、沙场：战场。2、突营：冲出敌人的包围。3、呼延：匈奴贵族，诗中指敌军的一员悍将。独对展任务1、用散文化的语言来描绘三首诗歌。（口述）2、完成诗歌后习题。生成知识角度：1、你觉得这首诗何处写得精彩？（可从字、词、情、修辞、意象、意境等方面着手。）2、你对这三首诗有何疑问？（句意、意象、意境）3、结合所学诗歌，想想边塞诗歌有哪些重要主题。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》宁为百夫长，胜作一书生。杨炯《从军行》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰《凉州词》大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》边塞诗主要内容、主题。1为国英勇杀敌、渴望建功立业的豪情壮志。2抒发报国无门、国土沦丧的痛苦。3对家乡、对亲人的思念之情或离愁别绪4塞外生活的艰辛、连年征战的残酷5边塞风光、民族风情。意象、意境特点：大处落笔奇情壮景意境辽阔雄壮之美他乡村树似吾乡愁煞天涯断肠人——“羁旅思乡”诗歌所谓“羁旅”，即古代诗人或因漂泊异地，或因谋求仕途，或被贬、赴任途中，或因游历名山大川，或因探亲访友，而长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。羁旅诗歌中常见意象：月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜思》秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤。猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情。梧桐：“梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”鸿雁：“乡书何处达归雁洛阳边。”春夜洛城闻笛李白创作背景：《春夜洛城闻笛》是736年（开元二十三年）李白游洛阳时所作（当时李白客居洛城，即今天的河南洛阳。）1、此诗表达了诗人怎样的情怀？2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。3、前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。折柳是何意?邯郸冬至夜思家白居易创作背景：写于804年（贞元二十年）岁末，作者任秘书省校书郎，时年33岁。邯郸，今属河北。冬至，农历二十四节气之一，约相当于阳历12月22日或23日。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似，这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意义。而白居易写这首诗时，正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中。1、（1）简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？