美术教案设计者：李岩课题狮子大王学习领域综合•探索年级一年级课时第一课时教学目标1、显性内容与目标：通过本课学习，初步了解如何利用观察、比较方法，抓住动物特点以及突出表现动物特点，培养学生观察、分析、创新的能力。2、隐性内容与目标：通过画画、做做、演演狮子的形象，引导学生体验美术的乐趣，重点如何利用观察、比较方法抓住狮子的特点，进行大胆表现。难点狮子头部特点的表现。教具范品学习用具狮子、小熊猫、等动物图片教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图1、组织教学2、导入3、认识、分析问题4、练习5、展示评价检查学具，材料准备情况（1）、引导学生体验狮子大王的凶猛，导入新课。播放狮子吼的录音，出示狮子的形象引出课题。（2）、分析自然界中狮子的特征。组织学生交流，概括狮子特点。（3）、分析学生优秀作业中狮子的表现。A、这些作业是用什么材料做的？B、怎样才能把狮子的鬃毛做的更好？（4）、老师进行示范。（5）、教师巡视指导播放《狮子大王》动画片音乐。准备材料稳定情绪一位学生头戴狮子面具蹿到讲台上来。（1）研究狮子的图片：A、狮子的特点是什么？B、和其他动物比，在五官上有什么特点？（2）、学生之间交流，概括狮子的特点。学生分小组进行研究。学生观察、欣赏。学生制作学生展示自己的作品，学一学狮子大王的样子。稳定情绪，创设情境激发学生的学习动机。引导学生利用观察、比较方法分析狮子的特点，培养观察的能力。解决制作过程的难点。体验尝试美术活动，提高自主学习能力和动手能力。在展评中自我肯定，享受成功的快乐。课堂小结回家以后可以找一找生活中那些地方有狮子的形象，它有什么作用？教学反思体验尝试美术活动，提高自主学习能力和动手能力，对狮子的造型进行尝试练习，在观察和练习的细节部分还需要多加练习。
