1/3经过《国培计划（）”陕西省乡村中小学教师信息技术应用能力提升培训》这段时间的学习，我仔细学习所选课程，仔细做好笔记，积极完成作业。先进的教育教案理念让我感觉到了前所未有的恐慌，深知自己的不足，我将努力研习并和自身所学结合，指导我今后的教育教案工作，提高自身的业务素质和教育教案水平。将学习心得总结如下：一、信息技术引发的教育教案变革1、信息技术发展趋势对教育产生的影响把信息技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教案，转变课堂。运用信息技术辅助颠倒了课堂，老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，这样完成了讲授的过程；课堂上是互动展示的过程进行知识的内化。改变教案模式，真正实现以学生为中心的教案理念，达到了教案要关注学生的学习能力的效果。对课堂教案产生深远的影响。2、新技术在当前教育领域的主要应用当前新媒体新技术发展的趋势，多媒体计算机的基本操作，电子白板基本功能的操作与使用，投影机的基本操作，实物展台的使用，触控电视的操作与使用，常见数码设备的基本操作。信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。3、教育领域中新技术应用趋势。学科软件是信息技术支持学科教案的重要工具，不同类型的技术2/3资源在课堂讲授中的作用；根据教案需要选择恰当技术资源的策略；运用相应技术资源支持实验、技能训练等类型的课堂教案，能有效提升教案实效，帮助学生更好地发展语言表达、实验操作、形体运动等技能。通过主题学习，帮助我掌握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法。合理利用技术资源支持总结与复习，能够有效帮助学生巩固与内化所学知识。通过主题学习，帮助教师掌握利用技术资源支持总结与复习的策略与方法。利用技术资源支持教案评价，能够提升教师检验教案效果和学生学习效果的效率。通过主题学习，提升教师应用技术资源进行教案评价的能力。在教育领域中新技术应用非常广泛。也凸显出发展的趋势。二、树立终身学习的思想之前我认为信息技术就是运用多媒体教案，显然已经跟不上时代的脚步，直到我参加了培训才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。我们要不断提高自身素质，坚持活到老学到老，紧跟发展步伐。我要坚持理论联系实际，坚持运用信息技术手段，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。我保证将学习取得的成果，运用到我的教育教案中去，发扬求真务实，深钻细研教风，要向新理念新思维学习，向社会发展学习，向同行教案学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教案实践中去，从而大大提升教案质量，提高教案效果。三、利用技术资源支持教案评价技术资源支持的教案评价环节设计教案方案，在今后的教案中设3/3计评价量规.让每位学生都能真正享受信息技术带来的福利。运用工具与相关软件支持我的教案评价，使评价更及时准确。运用电子表格软件对学生成绩进行分析，查缺补漏使教育实效显现。评价量规的设计与制作将是我今后学习运用的难点需要在实际工作中不断优化，数据处理软件在教案评价中的使用也是我的短板。需要不断学习。总之，我会充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
