西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划上午班VIP免费

1/13西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教案计划（上午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：年月日星期：一主题家在哪里晨间活动、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿知道吃过甜食后要及时漱口，学习正确的漱口、擦嘴方法。活动名称：《各种各样的甜食》活动目的：、了解甜食有哪些。、能说出各种各样的甜食名称。、养成少吃甜食的习惯。活动准备：各种各样的甜食图片活动过程：、谈话导入：教师提问：“小朋友们都喜欢哪些甜食？”、出示图片：教师提问：“图片上都有什么？”引导幼儿说出甜食的名称。、教师小结甜食虽然好吃，但我们不能多吃，我们要少吃甜食保护牙齿。集体教学活动名称：语言活动《家》活动目标、学习散文诗，理解散文诗中的词汇，如：原野、漂流等。、能有感情地朗诵散文诗。、感受散文诗的意境美。活动准备：1、《家》录音2/132、《家》挂图、卡片（幼儿资源）、《家》操作卡（幼儿资源）活动过程：、感知欣赏谈话导入：教师向小朋友介绍诗，进而引导幼儿知道散文诗。教师：小朋友们都知道诗么？诗有古诗还有散文诗，今天我们学习一首好听的散文诗。教师有感情地朗诵散文诗。通过提问，帮助幼儿理解散文诗。、学说诗歌教师边展示《家》挂图和卡片边朗诵，并通过提问，帮助幼儿理解散文诗中的“花朵是谁的家?小河是谁的家?原野是谁的家?谁没有家?谁最幸福?”教师：小朋友们是不是也很幸福？为什么？3、朗诵练习◎教师拼摆图卡，引导幼儿跟读。◎幼儿用操作卡《家)自主练习朗诵。幼儿在使用操作卡时，教师播放散文诗的录音、表现展示引导幼儿通过集体、小组的形式朗诵散文诗，表现散文诗优美的意境。教师将幼儿分两组用普通话有节奏、有感情的朗诵。教师：这首散文诗特别美，我们小朋友在朗诵的时候要注意用美美的表情。游戏活动区域游戏：建构区《小小建筑师》游戏目标：、学习看图示，运用平铺、垒高、围合等搭建方法搭建各种各样的楼房。、能用不同的材料、各种废旧纸盒进行搭建。、懂的合作搭建，会收拾整理玩具。游戏材料：1、各种各样的房子照片。3/132、不同材质的积木，各种各样的废旧纸盒。游戏观察：、幼儿能否小组合作搭建或独立完成搭建。、幼儿能否运用不同的搭建方法组合设计各种各样的房子。、搭建的过程中，幼儿能否考虑到搭建的房子是否坚固美观。游戏指导1、游戏前提醒幼儿注意录取规则材料要轻拿轻放，要用多少取多少。2、游戏中引导幼儿观察图片，大胆想象，并用不同的搭建技巧设计搭建各种各样的房子。、游戏后积极分享游戏成果，鼓励幼儿一起收拾积木和纸盒，并分类整理好。户外游戏游戏名称：体育活动《占圈》（复习）游戏目标能比较专注地听声音数数、占圈。游戏准备1、铃鼓个。2、每人一个塑料圈，放在场地上。游戏玩法教师拍铃鼓，幼儿在场地上四散走动:教师摇铃鼓，幼儿四散奔跑。当教师拍打一声铃鼓时，全体幼儿每人要占一个圈，如果教师拍打两声铃鼓，则两名幼儿古一个圈。教师最多一次可拍打下，名幼儿占一个圈。幼儿占圈时，只要一只脚在圈内即可。根据教师拍打铃鼓的次数，判断几人占一个圈。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球睡前故事《小猫钓鱼》西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教案计划（下午班）班级：中二班教师：赵雪冬日期：年月日星期：二主家在哪里4/13题游戏活动表演游戏：小青虫的梦活动目标：.倾听故事，理解故事第二段内容。.了解第二幕人物角色。.敢于在众人面前表达自己的想法。游戏材料：故事《小青虫的梦》游戏观察：幼儿是否敢于用语言变现自己的想法。游戏指导：、倾听故事第二段，帮助幼儿理解故事内容。、根据幼儿的已有经验，结合故事情境，幼儿自主讲故事。生活指导引导幼儿知道吃过甜食后要及时漱口，学习正确的漱口、擦嘴方法。活动名称：《甜食的危害》活动目标:、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容；、学习正确洗手的方法；、培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯；活动准备：《牙齿大街的新鲜事》故事活动过程：、故事导入：教师讲解完整故事、师幼交流...