1实验二、互成角度两个力的合成实验目的：验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边定则实验原理：结点受三个共点力作用处于平衡状态，则F1、F2之合力必与橡皮条拉力平衡，改用一个拉力F0使结点回到O点，则F0必与F1、F2的合力等效。以F1F2为邻边作平行四边形求出合力F，比较F与F0的大小和方向，以验证互成角度的两个力合成时平行四边形定则。实验器材：方木板、白纸、弹簧秤（两只）、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、刻度尺、图钉、细芯铅笔实验指导：本实验是一个验证性的实验。由共点力的平衡条件可知，当三个共点力平衡时，任意二力的合力一定是第三个力的平衡力。根据此原理，如果使F1和F2的合力作用效果与F’的作用效果相同（都使橡皮的结点延伸到同一位置）,则F1和F2的合力与F’等大同向.实验时,由平行四边形法则作出F1和F2的合力F的图示,再作出F’的图示,比较F和F’是否大小相等,方向相同.为保证实验顺利进行,减小实验误差,实验时须注意以下几点:①不要直接以橡皮条端点为结点，可拴一短细绳，再联两细绳套，以三绳交点为结点，可使结点较小，以便准确地记录结点的位置；②弹簧秤在使用前要校正零点，拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦，并要将两弹簧互相钩着水平地拉，选择两只读数完全一致的弹簧秤使用，以减小实验误差；③施拉力时要沿弹簧秤轴线方向，且要注意橡皮条、弹簧秤和细绳均不可与木板接触，而且还要与木板保持平行，为了做到这些，应使细绳适当长些，以便将弹簧秤拉至木板边缘以外，同时，手应拉着弹簧秤上端的圆环，不要拉着秤身；④使用弹簧秤测力时，拉力适当大一些，可减小相对误差，但必须兼顾合力不要过大，以免用一只弹簧秤拉时，超出它的量程；⑤画力的图示时，应选项取适的标度，尽量使图画得大些，严格按力的图示要求和几何作图法作出合力。实验练习题:1、互成角度的两个力的合成实验目的是：（验证互成角度的两个力合成时的平行四边形法则）该实验中所需要的器材除方木板、白纸、两只弹簧秤、橡皮条、铅笔、刻度尺、几个图钉外，还需要（三角板）和（两只绳套）。2、.橡皮筋的一端固定在A点，另一端栓上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。⑴由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_____N和_____N。（只须读到0.1N）⑵在右图的方格纸中按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。[⑴4.0N，2.5N。⑵选择适当的单位长度作出图示（图略），但必须有刻度和单位]3、在互成角度两个力的合成实验时以下说法错误的有：（解析略答案：ACD）A、用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角为900，以便算出合力的大小；B、用两只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置与用一只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置重合；C、若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F，不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的；D、若F1和F2的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N；4、在本实验中，若测F1的弹簧秤上的弹簧与外壳发生了摩擦，则势必会引起F1与F2的合力F2的偏差。把F与真实值相比较，F的大小偏，（偏大、偏小）方向偏（右、左）F1F2O
