经过几年的教学积累我总结了以下几点：一。提高认识众所周知，英语是第一国际语言，其次是西班牙语。法语等，英语在个人生活。国家发展。国际关系中起着不可忽视的作用。首先，世界上许多重要的东西都在英语中，这些知识为什么要从西方语言中来呢？是英美的强大。发达；其次是让我们了解更多的新事物，当代科技的进步，几乎每一项发明和发现都以英文的形式向全世界学术界等领域发表，最后，对当代中国来说人民学好英语还有着极其重要的战略意义。假使中国发生了大战争，英语的战略意义是不可忽视的。否则，战后的中华民族会因“语言不通”这一鸿沟“于世隔绝”，与世界先进的文明脱轨。我们小学生学英语，如果不打好基础，中学的英语课堂将毫无生机，我们在学习语文。数学的过程中，如果有不懂的地方，我们可以在具体的语言环境，还有许多生活中的实例，能帮助理解记忆。学习英语就只能死记硬背，前面没学好，后面的就像听天书。所以在小学阶段学好英语很重要，学校。家长。学生都要提高认识。二。建立自信“自信是成功的基石”，有许多农村的孩子在学习英语时，上课能认真听讲，爱看动画片，就是不敢大声的读出来，读错了怕别人笑，这是一种不自信的表现，有时错误还能增强记忆。如果我们做任何事情都有自信的话，那件事就成功了一半。法国作家雨果对自己的记忆力就有着坚定的自信心。雨果在53岁时决定与家人共同搬到德国去居住，他的朋友问他：“你老了。年纪大了，学习德文是不是比较困难呢？”雨果微笑着回答说：“困难是有的，但是难不倒我，事情要慢慢来。我今年53岁，一天学一个字，一年可学365个字，7年可学2555个字，到了60岁，岂不就是一个通德文的人吗？假若一天学两个字，到56岁半，就可以学通一国文字。尽管我并不十分聪明，但不会一天学一字两字也学不会的。结果，雨果到了德国没超过四五个月的时间，就能够读懂德文书籍了。大文豪雨果中年才开始学德文，倘若缺乏这种强大的自信心，恐怕他是学不会。记不住的。在记忆活动中，怎样才能有自信心？首先要破除自己“记性不好”的迷信，打破在记忆上不符合事实的自卑感，使精神得到解放。其次，要讲究方法，比如先少后多。先简后繁。先易后难。。。。。。。不断鼓励自己。坚定自信心，逐渐使自己由“害怕”记忆到“喜欢”记忆，由怀疑到相信自己的记忆力。三。复习巩固复习在记忆中占有很重要的地位。孔子曰：“学而时习之。”他认为人在学习中应该时常地复习已经学国的东西，他要求他的学生经常复习已经学过的知识。宋代理学家朱熹指出：“古人诵书，亦记遍数。。。。。。遍数已足，而未成诵，必欲成诵。遍数未足，虽已成诵，必满遍数。但百遍时自是强五十遍时，二百遍时自是强一百遍时。今所以记不得，说不去，心下若存若亡，皆是不精不熟之患。”从这句话中我们足可看出复习在记忆中的重要性。著名科学家茅以升在他年过八旬时仍然有着相当惊人的记忆力，他还可以背出圆周率小数以下一百位精确的数值。在一次宴会上，有人询问：“你是怎样记住的呢？”茅以升老师回答：“说起来很简单。重复！重复！再重复！”当然，复习也要讲究方法，根据艾宾豪斯遗忘曲线，我们在学习小学英语时要边学习边巩固，大大提高记忆的效率。
