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2006学年第一学期六年级体育课教学进度表周次课次教学目标内容11初步了解自己的身体;培养正确的姿势1、体育与健康基础常识(了解自己的身体)2、基本体操(队列队形、小学生广播操)22能说出所做动作的术语;体验快速奔跑时的动作感受1、基本体操(队列队形、小学生广播操)2、田径(发展快速跑能力的练习)3乐于学习和展示会所学的动作;通过学习,培养培养互帮、互助的情感1、武术(基本步型、基本功串联)2、技巧与器械练习(各种滚翻与滚动)34巩固篮球的动作技能和术语;发展学生的位移速度和灵敏速度1、小篮球2、田径(发展快速跑能力的练习)5培养积极参与体育活动的态度和行为;体验滚动与滚翻时的身体感受3、武术(基本步型、基本功串联)1、技巧与器械练习(各种滚翻与滚动)46进一步领会小篮球的动作技能和术语;发展学生的跳跃能力1、小篮球2、田径(发展跳跃能力的练习)7培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度1、少儿舞蹈2、田径(发展快速跑能力的练习)58进一步领会小篮球的动作技能和术语;发展学生的跳跃能力1、小篮球2、田径(发展跳跃能力的练习)9乐于学习和展示会所学的动作;通过学习,培养培养互帮、互助的情感1、武术(少年拳第一套)2、技巧与器械练习(各种滚翻与滚动)610培养学生对少儿舞蹈的兴趣;在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径(发展快速跑能力的练习)11培养积极参与体育活动的态度的行为;掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术(少年拳第一套)2、技巧与器械练习(各种滚翻与滚动)712培养学生对少儿舞蹈活动的兴趣;在学习中发展动作速度和灵敏素质1、少儿舞蹈2、田径(发展快速跑能力的练习)13培养积极参与体育活动的态度的行为;掌握所学的滚动和滚翻动作1、武术(少年拳第一套)2、技巧与器械练习814进一步了解小篮球的有关动作术语;了解安全的运动方法1、小篮球2、田径(发展投掷能力的练习)15培养学生对少儿舞蹈的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语1、少儿舞蹈2、田径(跳高)916进一步熟悉小篮球的动作术语和技能;在1、小篮球投掷活动中知道群体活动规范2、田径(发展投掷能力的练习)17培养学生的审美意识;在活动中体验跳高的技能和术语1、韵律活动与舞蹈(趣味的韵律操)2、田径(跳高)1018培养分配注意力的能力;在游戏场地中体验攀爬的乐趣1、技巧与器械练习(发展支撑跳跃能力的)2、攀爬的游戏19增强学生对体育活动的兴趣;提高自然挥臂能力1、小篮球1、田径(发展掷远能力的练习)1120在活动中进一步体验跳高的技能和动作术语;在游戏中感受跑的乐趣1、田径(跳高)2、跑的游戏21培养正确的身体姿势,提高挥臂的速度和力量1、基本体操(队列队形、沙袋操)2、田径(发展掷远能力的练习)1222进一步领会羽毛球的动作技能和术语;体验活动所带来的乐趣1、羽毛球2、游戏比远23培养学生用正确的身体姿势运动;在游戏中感受跑的乐趣1、韵律活动与舞蹈2、跑的游戏1324发展投掷能力,提高掷远的自信心;提高对攀爬活动的兴趣1、田径(发展掷远能力的练习)2、技巧练习(各种攀爬)25培养学生良好的身体姿势;在游戏场地中掌握跑的技能1、基本体操2、跑的游戏1426初步掌握练习动作和动作术语;在运动中体验跳高的乐趣1、基本体操2、田径(跳高)27进一步学习羽毛球的动作技能;学会分配体力和呼吸方法1、羽毛球2、田径(发展耐力跑能力的练习)1528培养学生对体育活动的兴趣;在学习中发展动作速度和灵敏素质1、游戏2、田径(发展快速跑能力的练习)29提高投掷的兴趣,发展投掷的能力;体验身体变化时意志的不同表现1、投掷游戏2、田径(发展耐力跑能力的练习)1630学习中关爱和尊重能力较弱的同伴;提高对攀爬的兴趣1、技巧练习(各种攀爬)2、田径(跳远练习)31培养学生的审美意识;学会支撑动作,了解有关术语1、韵律操2、技巧与器械(支撑练习)1732了解地域性体育活动的技能和术语;体验战胜困难后的愉悦感受1、地域性体育活动(自选)2、田径(发展耐力跑能力的练习)33进一步领会羽毛球的动作技能;在学习1、羽毛球中发展动作速度和灵敏素质2、田径(发展快速跑能力的练习)1834在...

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