让青少年将优良的传统文化继续传承VIP免费

［摘要］随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义建设呈现出积极、健康、向上的良好态势，社会主义核心价值观成为我国公民道德建设发展的主流，但由于全球化经济和外来文化的冲击，在一定范围和程度上存在社会道德滑坡的现象。如：是非、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈等行为成为社会公害。如果不能及时解决这些问题，必然会对正在成长中的青少年的思想造成极大影响。少年宫是进行道德教育的主要阵地之一，因此必须深入研究校外阵地教育的优势作用，采取有效措施，使中华民族优良传统文化和传统美德发扬光大。本文对青少年进行传统文化教育学习的现状、必要性进行了深刻剖析，并进一步对如何发挥少年宫的校外阵地作用，对青少年进行优良传统文化的教育方法提出了一些初步的看法。［关键词］少年宫校外传统文化教育让青少年将优良的传统文化继续传承——少年宫校外阵地作用之我鉴哈尔滨市少年宫教师班钰茁中国的传统文化具有五千年的文化历史具有很深厚的历史文化渊源，它反映了中华民族的特质和风貌，内涵博大精深、传统优良，它存在于中华儿女的价值观、思维方式、道德情操、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技之内，又见于经典文献、规章制度之中。它世代传承，凝聚了民族的精华，对广大青少年进行传统文化的学习教育，对他们树立正确的具有中国特色的社会主义价值观、人生观和世界观，具有重要的意义。一、青少年传统文化教育学习的现状近年来，我国对广大青少年进行的传统文化学习教育取得了很多的成果，但同时随着时代的进步与发展，社会上对广大青少年进行传统文化教育的氛围愈加不浓厚，在一些学校，青少年传统文化教育不同程度地被形式化和弱化；家庭传统文化教育也存在着虚化的状况。青少年传统文化教育学习正在接受者以下几方面的挑战：（一）外来文化的输入和渗透随着电子信息时代的到来，缩短了世界各国的距离，经济、文化逐步实现全球化，它带来了很多进步的东西，人们的价值观、思维方式和行为方式发生了很大的改变，一些西方腐朽的人生观和价值体系也趁机闯入了青少年的世界，影响青少年的健康成长。部分青少年明辨是非的能力较差，容易形成错误的人生观和价值观，崇洋媚外的心理逐渐加剧。崇尚国际名牌，对圣诞节、情人节等西方节日趋之若鹜，对端午、中秋、清明等民族传统的节日日趋淡漠。曾经有媒体对广大中小学生对端午节的由来以及习俗进行了调查采访，很多中小学生的回答是“就是吃粽子的节日”，这让我们这些校外思想教育工作者有了深刻的反省，端午节、中秋节等传统节日已经成为国家法定假日，表明了国家对弘扬传统文化的决心，但如何恢复传统节日的历史传统应当引起关注，不然则难免沦为“粽子节”。（二）社会不良风气的影响由于我国经济体制还在不断完善的过程中，随着改革开放的不断深入，许多不良的社会风气也随之产生，如赌博、暴力等。对未成年人尚未定型的人生观、价值观、世界观产生了不良的影响。二、对青少年进行优良传统文化教育的必要性中华优良传统文化以他庞大的知识系统为生命的成长与发育提供了优质的土壤与有效的营养。世界观的树立、良好行为习惯的养成、心性各个方面的培育，包括人格的塑造、才华的挖掘、情绪的认知与管理、意志力的锻造、自我认识和自我管理能力的提高等等方面，都可以从中华优良传统文化中找到充沛的资源。（一）为广大青少年提供精神动力和思想保证中国传统文化的精神实质就是民族精神，就是要继承和发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。青少年由于思想尚未成熟，遇到问题的时候容易走极端，对他们进行中国传统文化教育，有利于他们在成长过程中形成正确的人生观、价值观、世界观。（二）塑造未成年人的道德人格中国传统文化有道德中心的倾向，提倡仁爱，即要做到礼让、爱人、尊亲、团结、互助、谦虚、同情等，这些都是未成年人不可或缺的优良品质。传统文化中，褒善贬恶、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格，涵养美好的精神情操，是中国传统文化的一个主导思想，...