青云学校七年级上册语文学科教案总第1、2课时课题1、《散步》主备人丁海英教学目标1．感受文章浓浓的亲情，并能用心发现亲情、感受亲情、珍爱亲情，做一个富有爱心的人；2．结合自身实际，理解、感悟文中蕴含的人性美。3．运用圈点勾画的方法，品读文章优美的语言。重点1．感受文章浓浓的亲情；2．品读文章优美的语言，难点品味文章深刻含蓄的意蕴。预设流程个性化设计一、初读课文，预习热身：1、注音嫩芽分歧拆散一霎时2、解释下列加点的词语。①信服②熬③分歧④各得其所二、自主学习，走进亲情1．朗读2．请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语，并在文中找出相关的句子说明理由（）的家庭（）的母亲（）的“我”（）的妻子（）的儿子3、想一想：面对分歧，设想你是其中的一员，会如何？三、合作探究展示提升体会亲情1．文中哪些句子让你感受到作者对母亲的深情。2、找出文中两处景物描写，结合上下文品味，说说它们在文中所起的作用。四、教师小结在这个世界上，无论是衰老的生命，还是幼小的生命，都需要用亲情去呵护，用责任来维护，这样，才能让生命之河源远流长！五：拓展延伸：抒发亲情1、课堂小调查1）、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？2）、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3）、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？2．结合自己的家庭，说说你觉得怎样才能拥有一个温馨、和谐的家。3．播放歌曲《让爱住我家》。六、训练巩固完成练习册本课内容我的反思附：知识链接孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎(cuōtuó)?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。……赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫(zhǐ)尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧孩子，我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但说所有的话我都心不在焉。孩子，你那固执的一句话，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我...
