微课《选考内容之新闻短评》说明文档望城区第一中学刘冠蓝一、新闻评论在考试大纲中的地位1．《新闻写作与实践》：“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。”2．《湖南卷考试说明》“新闻短评”在湖南省高考中属于选考内容，考查内容为“表达应用”，能力层级E级，要求是“以负责任的态度陈述看法，表达情感”。3．高考语文第六大题，选做题，设两到三个小题，二选一，或三选二。一是个性化解读文化经典，二是写新闻短评，三是外国小说鉴赏与写作，均为主观题，答案150字左右。6分。二、学情分析高三学生大多已经选修过《新闻写作与实践》，因此，他们对新闻评论并不陌生。教学时通过学案他们基本可以回顾新闻短评的特点和写作方法。微课重点放在新闻短评写作的基本方法和要求上。三、微课要达到的目标1.通过方法概括，明白新闻短评写作的五步法和基本要求。2.掌握新闻短评写作的方法，培养多角度看问题的能力。四、微课内容（一）、新闻短评的内涵和特点用简约的文字对新闻发表的评论称新闻短评。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。新闻短评和一般新闻评论不同的地方就在于一个“短”字。新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。（二）、新闻短评的总体结构总——分总——分——总（三）、写作“新闻短评”的要点：1、提取要素，概述事实。（叙）提取材料核心要素，形成“何人或物做何事”的概括模式。2、选取角度，提出观点。（提）①角度：正（肯定）、反（否定）、正反结合（选准切入点，不要贪多求大，切忌面面俱到。）②观点：明确，毫不含糊，符合社会的价值取向。3、阐述观点，以理服人。（析）可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。可推究原因、分析危害、揭示意义、提出建议等。4、总结全文，提出倡议。（结）可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒。(四)特点：1.形式短小精悍；2.内容鲜明独到；3.语言精练深刻（五）新闻短评的要求1．要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读，熟悉其主要事件及相.2.要评在点子上。短评的篇幅很小，要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可大而不当，观点杂乱。关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础。3．要评得有理。好的短评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，发人深省，切不可凭空漫说。4．要评得生动。短评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采，避免死板、陈旧。（六）小结：短评写作“五步法”第一步：标题醒目，彰显主旨（标）第二步：概述材料，简明扼要（叙）第三步：提出观点，准确鲜明（评）第四步：分析论证，精到深刻（析）第五步：总结全文，提出倡议（结）
