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微课《选考内容之新闻短评》说明文档望城区第一中学刘冠蓝一、新闻评论在考试大纲中的地位1.《新闻写作与实践》:“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。”2.《湖南卷考试说明》“新闻短评”在湖南省高考中属于选考内容,考查内容为“表达应用”,能力层级E级,要求是“以负责任的态度陈述看法,表达情感”。3.高考语文第六大题,选做题,设两到三个小题,二选一,或三选二。一是个性化解读文化经典,二是写新闻短评,三是外国小说鉴赏与写作,均为主观题,答案150字左右。6分。二、学情分析高三学生大多已经选修过《新闻写作与实践》,因此,他们对新闻评论并不陌生。教学时通过学案他们基本可以回顾新闻短评的特点和写作方法。微课重点放在新闻短评写作的基本方法和要求上。三、微课要达到的目标1.通过方法概括,明白新闻短评写作的五步法和基本要求。2.掌握新闻短评写作的方法,培养多角度看问题的能力。四、微课内容(一)、新闻短评的内涵和特点用简约的文字对新闻发表的评论称新闻短评。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。新闻短评和一般新闻评论不同的地方就在于一个“短”字。新闻评论被称作是“报纸的心脏”,而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”,它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。(二)、新闻短评的总体结构总——分总——分——总(三)、写作“新闻短评”的要点:1、提取要素,概述事实。(叙)提取材料核心要素,形成“何人或物做何事”的概括模式。2、选取角度,提出观点。(提)①角度:正(肯定)、反(否定)、正反结合(选准切入点,不要贪多求大,切忌面面俱到。)②观点:明确,毫不含糊,符合社会的价值取向。3、阐述观点,以理服人。(析)可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。可推究原因、分析危害、揭示意义、提出建议等。4、总结全文,提出倡议。(结)可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒。(四)特点:1.形式短小精悍;2.内容鲜明独到;3.语言精练深刻(五)新闻短评的要求1.要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读,熟悉其主要事件及相.2.要评在点子上。短评的篇幅很小,要选好角度,提炼观点,一语中的,目标集中、准确,而不可大而不当,观点杂乱。关细节,把握其精神实质,这样就为点评打下了基础。3.要评得有理。好的短评应做到以理以法阐释,导向鲜明,事理清晰,鞭辟人里,以理服人,发人深省,切不可凭空漫说。4.要评得生动。短评要讲究艺术性,言简意赅,干净利落,力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采,避免死板、陈旧。(六)小结:短评写作“五步法”第一步:标题醒目,彰显主旨(标)第二步:概述材料,简明扼要(叙)第三步:提出观点,准确鲜明(评)第四步:分析论证,精到深刻(析)第五步:总结全文,提出倡议(结)

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