水平一跳短绳教学设计人数：42人教学过程教学内容教师指导学生活动组织与要求开始课堂常规：1～2分钟1、指挥集合2、猜谜导入：1、四列横队集合2、认真听讲精神饱满，气氛活跃
目标导入热身活动5～6分钟1、绳操：（韵律）2、拍手:（韵律）1、讲解活动要求2、指导绳操并与生共舞
3、引导游戏：①略讲方法，每节2个八拍，熟悉音乐节奏
②归纳小结1、明确活动要求内容
2、与教师共舞绳操
组织如图********************************A要求：活动充分、自学性高、精神饱满
一、教学跳短绳：20分钟左右
教材重点：体验成功的心情和跳短绳的动作方法
教材难点：短绳跳动节奏和手脚的配合，落地要轻，姿态协调一致、感到轻松舒适
1、教师讲述跳绳方法并且做示范，语言设置情景：单脚跳时像什么
双脚并脚跳时像什么
2、教师设疑：跳绳时为什么有的同学跳得很轻松，有的同学却很重呢
教师组织骨干学生示范
并且请同学做对比练习
4、小组比赛后想象自己成功时的心情
5、认真观看示范并思考，也可小声讨论
6、学生积极尝试并讨论
7、学生分析基本跳法
8、积极提问并回答其余生的问题
认真对照问题观看示范
积极动脑，认真思考示范队形，如图********每组2小组同时进二、创新练习：10～12分钟动作举例：1、双人跳单绳
一人做转体动作
2、正翻花和反翻花
3、两人甩绳一人跳
4、两人跳短长绳等
3、分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题，可在练习中讨论
在分组练习时对较弱的学生给予指导
4、指导分组尝试比赛
体验集体成就感
5、指导帮助、熟练动作
6、组织学习：可先让学生共同回答动作要点，并且按音乐节奏跳
7、提高难度，师生共乐，体验成功
1、语言导入：2、指导尝试
3、学生表演示范
4、试想还有其它的方式方法
9、提高性练习：加快节奏，积极表演
1、认真听、思考想象
