奇妙的对联梳理探究——祝福祖国，走近对联模块一六十年风雨祖国与乾坤共寿九千里长空江山同日月增辉国家昌盛六十华诞普天同大庆中华腾飞亿万炎黄歌载颂千秋模块二——走进对联爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（宋）王安石元日对联的起源•张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。神荼神荼郁郁垒垒•到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭中华第一联五代时期后蜀王孟昶作明代，桃符才改称“春联”。经明太祖一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。楹联——学生自学对联常识1、什么是对联？2、对联的组成？3、如何区别上下联？4、写对联时应注意什么？5、如何张贴对联？自学写作对联的要求一、上下联字数要相等；三、上下联结构要相同；二、上下联词性要相同；四、上下联平仄要相调；五、上下联内容要相关；对联要求一：字数要相等妄图称帝的袁世凯对不起中国人民，是中国人民的罪人。中国人民万岁袁世凯千古对联要求二：词性要相同“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙对联要求三：结构相当欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘对联要求四：上下联平仄要相调•传统习惯是“仄起平落”，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。•平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）•书山有路勤为径学海无涯苦作舟平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平都是边关的景物描写。对联要求五：内容要相关但不重复大漠孤烟直长河落日圆大漠孤烟直小狗尾巴弯意境不同。联中“散步”与“闲行”、“江滨”与“河畔”、“浪涌”与“波兴”都是同义词，上下联的内容没有什么区别。作联忌“合掌”。“合掌”是比喻上下联的对仗在意义上相似、雷同或差异不大。闲行河畔看波兴散步江滨观浪涌对联规则•名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。模块三——欣赏对联走马灯灯马走灯息马停步飞虎旗旗虎飞旗卷虎藏身南北六七八九二三四五缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！隐字联镶字联•韬略终须绘新图奋起还得读良书——郭沫若题上海韬奋图书馆•民犹是也，国犹是也，何分南北总而言之，统而言之，不是东西——讽贿选总统曹锟所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。模块四——撰写对联棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低粗毛野兽石先生细羽家禽砖后死小犬无知嫌路窄花椒开口见黑心贾岛醉来非假倒对联，是我国文学园地中的一枝奇葩。对联在2004年高考试卷中闪亮登场，并获得一致好评。分析近几年的高考试卷，对联题在多份试卷中保留，而且命题方式定会趋向多样化。因此加强对联知识储备，强化训练，是十分必要的。对联与高考07年浙江省高考语文试题下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门c乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株B为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是A、志远天高，春风杨柳麓山青B、情深海阔，夏日荷花潇江红C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高（2009年湖南卷）A2004年全国卷（河南、河北、山东、安徽）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）第一题：扫千年旧习祖国江山好第二题冬去春来千条杨柳迎风绿参考答案：第一题①树一代新风②大地气象新第二题民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香请以庆祝“建国六十周年”为主题拟一副对联【解析】根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B，不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。合字联把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。...
