如何帮助学困生不断进步一、关心学困生教育家陶行知说过“没有爱便没有教育”。无私的爱能苏醒学生的精神世界，能够加深教师与学困生之间的感情，赢得学困生的信赖。师爱，是转化学困生的核心。教师在转化学困生的工作中，应该坚持有爱心，有信心，有耐心。教师要给予学困生更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用赤诚的情点燃他们自信的火种。二、培养好习惯。学困生普遍存在着许多不良的学习习惯，如，欠交作业、上课多动、注意力难以集中、对学习考试成绩抱无所谓态度、抄袭作业等。我认为，只要老师重视，并多花时间，对他们晓之以理，动之以情，用真情感化他们，学困生身上的这些不良习惯是可以纠正的。三、小组互帮互助教师要根据班级情况，把学困生和优秀生编为一个学习小组，让优秀学生带动学困生不断进步。上课时时提醒他们，一起进行合作学习并。下课时，教师也要鼓励优秀生帮助小组的同学检查纠正作业。教师要根据情况，给予取得进步的优秀生和学困生以奖励，这样在帮助学困生的同时也调动了优秀学生的积极性。教师要随时了解他们帮助的情况，发现问题教师要给予指导纠正。
