《识字8》教学设计东风镇中心小学曹宏祥教学目标：1．认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；2．能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美，3．有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识
教学课时：2课时
教学准备：识字卡、小黑板教学过程：第一课时一、激趣导人在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活
和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个
二、初读课文，认识生字1．小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音
2．同桌互读互听
3．学生说说自己的记号方法；教师注意总结推广学生中好的识字方法
4．教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读
做找字游戏：将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音，请小朋友赴快找出来
（小组做这个游戏）最后，开火车读字
5．再读课文，要求认准课文中的生字，读通课文
三、写字教学1．仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看
如，“北”宁，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么
2．北的反义词是什么
（南）你会写吗
你觉得哪里最容易写错
（注意学生描红、书写
）3．学生写字，教师巡视，个别指导
总结、表扬写得好和进步大的孩子
四、自读课文五、布置课下收集谚语谚语1、十雾九晴
（这里的雾指的是辐射雾，即日落后由于地面辐射降温而形成的一种雾
）2、雨过天晴
（天空纯蓝，往往出现在雨后，比较纯净而显青
）3、天上星星跳，风雨就来到
（因星光闪耀往往反映出大气不稳定
）4、东虹日头西虹雨
（天气系统一般自西向东移动
虹在东面说明阴雨天气移过此地，该地天晴；反之，虹在西面预示坏天气科来
虹是“日照雨”的产物，即内紫外红光弧
）5、人黄有病，大约有雨
（天黄一般是由于空气中水汽、尘埃较多，预示将要下雨
）6、朝霞暗红雨凄凄，晚霞青白行丁里
（由于朝晚霞的色彩鲜艳程度与空气中水汽含量密切相关
