大庆东湖第三小学教学设计教学内容第四单元我要上二年级了主题二二年级生活什么样教学目标知识与能力了解二年级学生的学习、生活情况。过程与方法与不同年级学生进行交往的能力，了解新环境的方法。情感、态度与价值观对新生活充满信心，积极向上、勇于接受挑战的精神面貌。教学重点了解二年级学生的学习、生活情况。教学难点与不同年级学生进行交往的能力，了解新环境的方法。教学准备记录本备课时间授课时间创新课堂教学模式参与－体验－明理－内化作业布置与二年级的哥哥姐姐做朋友。大庆东湖第三小学教学设计一、活动导入（5分钟）前几天我们参观了二年级哥哥姐姐学习、生活的地方。你们想成为二年级的小学时，那我们得赶快努力，使自己更能干。今天我们来建立一个班级加油站好吗？让许多关心我们的人都来为我们加油。二、哥哥姐姐的建议（10分钟）邀请二年级的代表来班上。以自身的体会向同学欣赏学校二年级学生学习生活采风。感受或印象嘉宾自我介绍介绍二年级的学习生活倾听发言向往教育，是课堂教学的重要任务之一，用意在于激励学生对美好明天充满希望。请进来，现场对话，是课堂的一个亮点。打开神秘，对话明天，学生们充满了好奇、探询与跃跃欲试。板书设计大庆东湖第三小学教学设计们介绍二年级各方面的要求。提出希望与要求。三、教师的指导（10分钟）请各科教师为全班同学提出具体的希望和建议，针对不同的学生提出具体的期望。为学生答疑。四、爸爸、妈妈的期望（10分钟）延伸活动，记录父母对自己的鼓励与建议。班级加油站用以督促倾听提出问题收看家长的话自我要求老师的到来是课堂的高潮，针对性谈话，对学生具有很强的引导作用。感动的瞬间在这个时刻爆发，亲切的同时，同学们在感受来自父母的殷切希望。大庆东湖第三小学教学设计学生自我提醒、自我约束，不断进步。
