学会赏识学会宽容张新小学栾丽艳人小的时候，最开心的事莫过于受到老师的表扬，最不开心的事莫过于受到老师的批评
我们有些老师喜欢当面指责学生这也不行那也不行，批评得越多，学生越不听话，也越不喜欢你
如果我们换一种方式，用心去理解学生和他们沟通情况就不一样了
这就是说多赏识孩子们，用一颗宽容的心去包容他们
那么，我们如何才能学会赏识、宽容自己的学生呢
一、转变观念，稳住情绪赏识不仅仅是表扬与鼓励，还包括完全接纳学生的优点、缺点
新课改的实施使教师的观念进一步得到了转变，不管教师采用什么样的教学方式，教师总要走下讲台，走向学生，贴近学生
“民主性”逐步取代了“权威性”教学氛围更加愉快和谐了
对学生的评价，教师也要放下架子，改“呵斥”为“呵护”了
教学评价对学生来说是“欣赏”也是“激励”，让孩子们发现自己身上的闪光点，树立了自信心
教学的氛围的确使学生感到愉快了
对于个别犯错误的学生，不要急于批评，要理智地接纳，然后将之升华
例如：刚刚月考结束，我班同学早自习晨读的稀稀拉拉的，我走进教室刚想批评，却转念一想，换个方式，或许会取得更好的效果
于是我说：“刚刚月考结束，同学们学习就那么认真，真让我高兴，如果读得声音再大些，就更好了”
同学们一听，读得更认真了
于是收获到了事半功倍的效果了
二、帮助学生找到了我能学好的感觉赏识从某种角度来说就是“找感觉、尝甜头”一个人的感觉很重要，没有了感觉，也就意味着没有了自信，追求，没了希望
人在成长的过程中特别需要别人的肯定与赏识
我班有一个成绩较差的学生，在一次课堂发言上，我及时抓住他的一次回答，对全班同学说：“本学期，我班谁进步最大啊
”“你们相信他能学的很好吗
”孩子们响亮地回答，让这个孩子树立了信心，找到了感觉，结果期末考试的数学居然打了90分
三、学会宽容我们每一个人在生活中，免不了犯这样或那样的错误，如果我们对学生的错误死死缠住不放，小错
