浅谈青年教师继续培训的重要性----江海一、培训是提高青年教师自身素质的重要途径就青年教师而言，那种仅凭一纸文凭而打发漫漫教学生涯的时代，已经过去了，每一位青年教师都应认识到作为一名合格的教师所应具备的素质和能力，在教学中能掌握灵活的方法，以认真的态度、新颖而广博的知识深刻透彻地理解教材，树立良好的信念和高尚的师德，使自己乐观向上、有所作为。“有一个好老师，才会有好学生”，那么，什么样的老师才叫好老师呢？教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，为了整个社会的进步奠基，历史的使命感和责任感更需要每位教师要有鸿鹄之志，不断完善自己，使自己的人格、品行、学识成为学生成长道路上的一面镜子端端悬挂、一面旗帜高高飘扬、一座山峰巍峨耸立。榜样的力量是无穷的，教师的师德修养、谈吐甚至举手投足都会对学生起到一种潜移默化的作用，对学生的成长和发展有着极其重要的影响，这势必要求我们教师能真正起到师表的作用，“学无止境”一个教师不可能一下子掌握上至天文下至地理的所有知识，而且知识是不断更新的，所以，这就要青年教师不断培训，多接触不同地区的文化、风俗，从中来提高自己素质的能力。1.1加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心作为一个青年教师来说，要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。常言道：艺高为师，德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用。就道德素质而言，教师应做到人为本、德为先，以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的学生，做到以情感人，以理服人，从而达到理想的教育目的。严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献，对学生必然产生一种无声的教育。通过各种渠道，营造一种氛围。通过课堂的主渠道对学生进行正确的世界观、科学的人生观及未来的生存观教育。通过平时的言行对学生进行良好的养成教育，在规范学生的不良行为时，杜绝简单粗暴等现象，使学生在学校能感到集体的温暖。作为青年教师来说，首先要认识到工作不是任务，特别是针对职高教师来说，所面对的学生或多或少的会有一些缺点，那么作为教师而言，只有正其身，才能让学生有所感悟，才能让学生感受到他并不是一无事处，人生的一辈子还长，不能只看到一个点，确忽略了一个面，那么老师要起到带头作用，帮助学生找到优点，获取成功。只有那些始终不忘自己也曾经是一个孩子的教师，才能成为真正的教师。1.2青年教师应加强自身道德修养作为青年老师，很多都是80后，在家是父母的掌上明珠，依赖习惯于父母的爱后，更多的会把一些在家的细小动作、思想、情感带到工作中来，这样对教育学生来说不是一个好事，那么青年教师应通过多方面的培训，从各个不同的角度去自我剖析，多了解自己的不足，才能更快的提升道德品质。教师的良好道德品质，无论是社会对我们的基本要求，还是教师作用于学生的重要手段。在具体的教育实践活动当中，教师的思想观念、道德观念，对学生起着潜移默化的作用，日积月累地陶冶和熏染着学生，这往往是学生学习的榜样。教师的一言一行，直接影响着学生的思想品德的形成。因此，作为教师，由其是我们这些青年教师，要不断地加强道德的修养，要讲无私奉献、谦虚谨慎、诲人不倦，要讲团结协作，学会宽容，要有宏大的志向和气质，要有涵养，大事讲原则，小事讲风格。要敢于转变观念、不断开拓、积极进取，努力通过自己的言行和举止、为人处事给学生以示范，真正做到为人师表。用自己的良好品德去培养学生的良好品德，以达到“以德育德”的目的。这就要求我们青年教师要不断的自我学习和培训，从不同的同事和导师身上学习更多的知识，来不断完善自己。1.3青年教师应提高自身的心理素质“以情激情”作为青年教师应具备高尚的情操、稳定的心理和健全的人格。特别针对职高学生来说，两年半的职高生活以后要面对社会激烈择优选择的竞争压力、学习中的各种困难以及社会上的各种负面影响，这就要求我们青年教师必须磨练出能够承受各种重任和压力的健康心理素质。要坚定信念、热爱本职工作、关爱学生。尤其要面对当前学生多数为独生子女，常存有“自我为中心”的心理...
