课题数铅笔学习内容数100以内的数，认识100以内数的组成
学习目标1、使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百和100以内数的顺序及组成，能够熟练地数出数量在100以内的物体的个数
2、让学生初步体验数与现实生活的密切关系
教学用具图片，卡片，小棒数根
学习过程：一、揭题同学们，我们会数20以内物体的个数了，如果物体的个数超过20，你们还会数吗
今天我们一起来学习数100以内的数
二、口头述标（见学习目标）三、先学后教（一）先学1．学习数小棒（1）老师请学生准备好100根小棒
老师提问：一共有多少根小棒
说一说你是怎么数的
（二）后教1．学生分小组讨论，然后每一个小组选一个代表向全班汇报数小棒的方法
（1）一枝一枝地数：（2）两枝两枝地数：（3）五枝五枝地数：（4）十枝十枝地数
2、现在我们就用刚才想出的好办法来试试看，（用小棒在黑板上摆出3捆加4根小棒）你们知道这表示多少吗
3个十和4个一合起来是34（读作：三十四）
同学们想一想，刚才老师摆小棒都是怎样摆的呢
先摆出几捆，旁边再摆几根
修正栏及课后反思对，先摆几捆，就是几个十，再摆几根，就是几个一
2、现在老师和你们一起一捆一捆地边摆小棒边数数，从10开始
10，20，…我们一根一根地摆数到99再数到100
10个十就是100
三、课堂训练1．数字接龙老师说一个数字，你们说出后面连续的五个数，看谁说得又对又快
2．接力赛你们能按照老师的方法说出后面三个数吗
34，36，38
四、课堂检测：课本练习题五、小结：这节课中你最高兴的是什么事
会数、会读百以内的数，还能根据一定的规律数数
六、作业布置：课本上第二题、第四题板书设计：数铅笔一个一个地数五个五个地数两个两个地数十个十个地数十个十个是一百一百里面有十个十个
