20妈妈的帐单教学目标:1、学习默读课文。2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力。教学重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。难点:理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课时安排:1课时教学过程第一课时一、导入课文。1、引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容,相机提问激趣。《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱,着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?2、结合连结语的提示让学生默读课文,了解课文讲了一件什么事。二、自渎课文理解。1、提出默读要求。2、学生默读思考。3、学生汇报。三、再读课文理解。1、引导学生自己提出问题,帮助理解课文。2、重点问题交流:(1)你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法?(2)如果妈妈的帐单上不写“0芬尼”,你认为该写多少?四、课堂延伸。1、引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事,当时是怎么想怎么做的,你怎样评价当时的做法?