整十数加、减整十数设计者：合室中心学校孟玉梅人教版（一年级数学下册）一一、、复复习习旧旧知知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看谁都能算正确。二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？10＋20＝？30－20＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？10＋20＝（二）整十数加整十数30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。30－20＝10你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的。我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。（三）整十数减整十数你是怎样算的？还可以怎样想？我还会用计数器来算。30－20＝10
