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七年级政治上册-让友谊之树常青学案(无答案)-鲁教版VIP免费

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让友谊之树常青学案鲁教版七年级上册教师寄语:千里难寻是朋友,朋友多了路好走![学习目标](一):懂得尊重、宽容、诚信、与人为善是交往的品德,友爱同学,增进与同学之间的友情。(二):学会与同学、朋友正确的交往与沟通,提高与同学朋友交往的能力。(三):掌握与同学、朋友正确交往的方式。预习任务:问题引领:怎样建立和发展真挚的友情?1、想一想:你希望朋友具有什么品质?说一说:自己愿与教材61页的哪些同学交朋友?为什么?(结论)平等待人是人际交往的______,是建立和发展友情的_______.尊重朋友就要懂得尊重朋友的__________,不做伤害朋友________的事,不说伤害朋友______的话。朋友相交,贵在_________.只有以________相待,以________相交,才能赢得朋友的______,建立一种真挚持久的___________.2、想一想:自己遇到教材62页的四种情况,希望别人怎么对待自己?《宽容》这首诗说明了什么问题?(结论)要以_____的胸怀接纳他人,对他人多一份____与______。写一写:教材63页的故事可能的结尾是______________________________________________________。(结论)理解、宽容并不是不讲_______。真正的友谊必须以分清_______、_______为前提。那种不分______,只讲“___________”的所谓友谊,决不是真正的友谊。3、实话实说:你遇到教材64页情况时,会怎样做?想一想:你周围是否有“只在需要别人帮助的时候才会想到别人”这样的人?这样的人能获得真挚的友情吗?说一说:“读一读”材料中郑冬伟、郑晓晨是怎样帮助同学的?从他们身上自己学到了什么?(结论)当同学、朋友遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫地伸出_________之手,尽自己所能给予热情的__________,不能______________,更不能_______________。对别人的事不管不问、想不到主动帮助别人的人很难寻求到_____________,发展真挚的_______________。预习诊断::一、选择题1、建立和发展友情的前提是()A兴趣相投B互相帮助C平等待人D平易近人2、要建立真正的友谊,就应该()①以诚相待②平等待人③够哥们,讲义气④关心帮助他人⑤理解、宽容他人A①②③④B①②④⑤C①②③④⑤D①③④⑤3、考试时,王泽拒绝了好友想看自己答案的请求,王泽的行为()A会伤朋友的心B是怕朋友超过自己C是对朋友缺乏诚心的表现D是讲原则的表现,有利于友谊沿着正确的方向发展二、非选择题4、今天天气突然变冷,同桌小刚着凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你会怎么做?如果他昨天刚和你吵过架,你会帮他吗?为什么?预习质疑:课中探究学习任务一:阅读教材61--64页,掌握与同学朋友交往的正确方式。用心爱心专心11、阅读教材61页框中内容,说一说:自己愿与上述哪些同学交朋友,为什么?①平等、尊重、真诚。___是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提,朋友之间也要彼此___,朋友相交,贵在___。2、说一说如果遇到下列情况,希望别人怎样对待自己?不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。无意中说错了话,伤害了朋友的自尊心。同学约自己一起复习功课,结果忘记了。给好朋友指出了缺点。②理解、宽容。对朋友多一份___。友谊之花才会绽放的更加绚丽。③关爱、帮助。朋友遇到困难和不幸时,应毫不犹豫地给予热情的____,这会使友谊之花更加芬芳宜人。3、当遇到下列情况时,自己会怎样做?当同学生病不能到校上课时____。当同学遇到烦恼时____。当朋友有困难时_____。当朋友学习遇到疑难时____。学习任务二:“各抒已见”赵阳和张豪是同桌,又是好朋友。最近,张豪迷上了武侠小说,甚至上课也偷偷地在下面看,赵阳本想劝他不要这样做,可转念一想,算了,别伤了和气。对于赵阳的想法我是这样认识的:_______________________。一、合作交流,互动解疑(展成果,显风采;思维互动,轻松又愉快!)1、小组展示认为最有价值的学习成果,并讲给大家听!(每组只限一个问题)2、学习中,你还有什么疑感?说出来,大家帮你解决!二、收获展示,系统总结(教师寄语:一份耕耘,一分收获,你今天收获了什么?)用最简洁的语言或图示表示出...

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