一、创设情境书架上层有12本书，下层有10本书，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。书架上层有12本书，下层有10本书，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。二、导入新课小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况姓名数量/个0216345781110912131415怎么样才能使每个人收集的水瓶同样多？14个12个11个15个13个13个13个13个移多补少像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。小红小兰小亮小明环保小组收集水瓶的情况这个小组平均每人收集了13个水瓶。平均数14个12个11个15个13个13个13个13个人教版四年级数学下册第八单元第1课时平均数生活中的平均数二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？也可以像下面这样计算。13就是14、12、11和15这4个数的平均数。总数÷份数=平均数（6＋7＋5）÷3＝18÷3＝6（个）＝52÷4＝13（个）（14＋12＋11＋15）÷413这个平均数有没有在这四个数当中？平均数是一个虚拟的数，它不是真实存在的。它代表的是一般水平。1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东本数869814平均每人捐了几本？三、知识运用这道题该怎么解决？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。平均数是有一定的范围的，在最大数和最小数之间。想一想：这个平均数会不会小于6，大于14？为什么？原因：移多补少能说中间吗？2014年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水多少吨?（）第一季度第二季度第三季度第四季度单位：吨162435214035302520151050季度2.选择正确算式的字母填在括号里。B每月12为什么选B呢？三、知识运用95×3－（92＋95）＝285－187＝98（分）想一想，先算出什么？答：小明数学考了98分。平均数容易受极大数和极小数的影响。4这节课，你有什么收获？四、课堂小结，浅谈收获1、理解平均数的意义。2、掌握求平均数的方法。3、平均数是一个虚拟数，是有一定范围的。4、平均数容易受极大数和极小数影响。五、作业1：课本第93页练习二十二，第1、2题。2：数学作业本第91、92页。
