福建省建瓯市徐墩中学中考生物生物与环境考点测试新人教版考点一：生物的基本特征1.（2010·聊城学业考）草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性2．（2010·济宁学业考）下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影D．望梅止渴3.（2009·安庆中考）下列有关生物共同特征的描述，不正确的是（）A．生物能生长和繁殖B．生物都是由细胞构成的C．生物的生活需要营养D．生物能对外界刺激作出反应4.(2009·黔东南州中考)下列物体中不是生物的是（）A．蕨的化石B．冬眠的蛇C．病毒D．休眠的种子5.（2009·山东中考）自今年3月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定,甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是（）A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病6.（2009·江门学业考）自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后，在世界多个国家都有发现病例。甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体，下列表明该病毒属于生物的是（）A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在人体细胞内繁殖D．能使人体发病考点二：研究生物的方法7.（2010·聊城学业考）在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是（）8.（2010·苏州结业考）下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类1D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处9.（2010·枣庄学业考）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）A.甲B.乙C.均明显减弱D.不确定10．（2010·长沙学业考）要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）A．比较法B．模拟实验法C．调查法D．科学推测11.（2009·江门学业考）观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A．观察首先要制订观察目标B．观察时要全面、仔细，并作好观察记录C．观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器江门学业考）在生物学研究中常常用到比较的方法，下面关于比较的叙述中，A．比较可以确定任何事物的相同点和不同点B．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质13.（2009·潍坊学业考）探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法14.（2009·龙岩学业考）为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（）A．提出问题B．作出假设C．设计实验方案D．进行实验15.（2009·恩施中考）市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生实验方案甲脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。2乙第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。你认为4人中谁的实验方案最好（）A.甲B.乙C.丙D.丁16.（2008·泰州中考...
