希望来自世界各地的阳光般的笑脸能驱散弥漫在印度洋上空的阴霾
老王《老王》（一个三轮车夫的故事）教学目标：1、理解课文内容，感悟“爱”的博大
2、关爱社会中的弱势群体，陶冶美的情操
杨绛：杨绛：19111911年生，原明杨季康
现代年生，原明杨季康
现代女作家、文学翻译家、教授
著名女作家、文学翻译家、教授
著名学者钱钟书的夫人学者钱钟书的夫人作者简介阅读准备：◆生字词◆老王的境况如何◆记叙了几件事◆老王是怎样的人◆作者又是怎样的人蹬车（）塌败（）取缔（）骷髅（）攥着（）滞笨（）dēngtādìzuànkūlóuzhì给下列加点的字注音
从事件看：…………………从语言看：…………………从动作看：…………………由此看来，老王是个由此看来，老王是个的人
愿意给我们带送“冰快”，车费减半
我送钱先生看病，不要钱”
一手提着个瓶子，一手提着一包东西
善善良纯朴知恩必报从我与老王交往（事件、语言、心理……）看，我是一个的人照顾老主顾生意……极富爱心（善良）作者为什么能够那么关心老王
平等互爱（人道主义精神）社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人
想一想想一想善极富爱心既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境
作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”
追问追问请观看一组图片：社会中的种种“弱势群体”我要上学
那天，我们可以读书了
我们高兴了，爷爷却哭了……“卖西红柿喽
王致中，17岁,在贵州以背煤为生
一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币
母亲是这样老去的……贫苦的盲人夫妇“要吃饭了
”“叔叔，你来干什么
”谁的眼泪在飞
