七年级思品（上）学案第2课开始新学习第一站学习的理由教师寄语：读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格，学习能改变人的命运学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、通过事例理解学校是知识的殿堂，进步的阶梯；2、以亲身经历体会学习的作用；3、明确接受义务教育，是每个中国公民的权利和义务。学法指导：（方法得当，事半功倍）通过看书和交流活动，分析我们要学习的理由，提高逻辑分析能力；引用典型事例，说明学习的重要性；搜集有关的法律规定说明受教育是公民的权利和义务。典例精析：被评为“感动中国人物”的蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启发我们（）①学习才能适应社会发展的要求②学习是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是实现个人可持续发展的需要A①②③B②③④Ｃ①②③④Ｄ①②④解析：本题考查对学习的意义的认识。孔祥瑞的事迹表明了学习的重要性。文凭是一个人知识水准的一种表示形式，但不是唯一和绝对形式，没有文凭未必没有知识，故③说法错误。排除③，故选Ｄ项。答案：Ｄ课前热身：（试一试，你一定很棒的！）知识网络：1、为什么要学习（学习的理由）2、3、1．在学校，我们能系统的接受教育，从而拓展自己的（），开启自己的（），提升自己的（）2．对现代社会的每个人来说，（）是终生的主题。3．青少年到学校学习，既是在享有受教育的（），同时也是在自觉履行作为中国公民的（）。4、接受义务教育，是每个公民法定的（）和（）。对现代社会来说，（）是为公民生活打下（）的必备教育，对一个（）的科学文化水平，对一个（）的兴旺发达都极为重要。课堂探究一.自主学习.(我自信,我参与)1.你喜欢学习吗？请说明理由。2.总结学习对我们的好处（即学习的重要意义）。3.你对义务教育了解多少？请与大家分享。4.以名言和名人事例说明学习的重要性。二、合作研讨：（比一比，看哪些小组完成的又好又快）三、展示讲解：（抓住机会，亮出风采！）四、课堂小结：巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。基础篇．我能行1、已是三级士官的李艳刚退伍返乡，他体会到仅凭自己的初中文化水平，远远无法适应社会发展，决定先读九年级。该班同学为他到来感到新奇的同时，也深感学习重要性。这是因为（）①学习可以提高我们的品德修养②学习是丰富知识、增长才干的主要途径③学习能使我们逐步适应社会发展④学习可以充实我们的精神生活A①②③B②③④C①②④D①②③④2、据中国政府网消息，从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，5月5日教育部发出通知，要求各地深入推进绩效考核。国家如此重视义务教育，是因为义务教育（）①是为公民打下文化基础的必备教育②能否改变一个人的生活和命运还不确定③对一个民族的科学文化水平，一个国家的兴旺发达都极为重要④接受教育与否是青少年自己的事情A①②B①③C③④D②④3、八年级学生张某突然退学随父亲经商，班主任多次做工作，但他仍未返校学习。对此事看法错误的是（）A张某父子的行为都是错误的B这属于张某个人的行为，他人无权干涉C张某没有履行受教育的义务D张某没有珍惜受教育的权利4、作为中学生，在学校接受教育的过程中，应履行的义务有（）A强健体魄，培养良好的心理素质B树立振兴中华的理想和信念培养良好的思想品德C遵守中学生行为规范D努力学习完成规定的学习任务5、法国伟大的思想家卢梭曾说过：我们在出生的时候没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。这里所说的教育最主要是指（）A家庭教育B社会教育C义务教育D学校教育6、我国法律规定，接受义务教育的对象是（）A全国人民B青少年C适龄儿童、少年D在校学生7、对现代社会来说，———是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对一个民族的科学文化水平极为重要。（）A学校教育B高等教育C特殊教育D义务教育8、我国法律规定，受教育是（）A公民的一项政治权利B公民的一项基本义务C公民的一项基本权利D既是公民...
