高效课堂心得体会VIP专享VIP免费

高效课堂心得体会三年语文组陈妤暑假期间我认真阅读了高效课堂专刊，感受很深。我想作为一名语文教师，应该注重教的方法和学生学的方法，培养学生积极、主动的学习。力求使语文课堂务实高效。从高效课堂的理论中我有以下的体会：高效课堂与以往的课堂相比，学生能充分投入到课堂中来，充分调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。我想要使课堂变得高效，首先要深入认真钻研教材，准确理解编者意图，不但要站在教师的角度去备课，同时还要设身处地站在小学生的角度去读教材，并提出疑问。分析解决问题的方法。其次不能忽略学生，要根据学生的个体差异，了解学生的实际情况，根据学生己有知识储备、认知规律，考虑到课堂上可能出现的突发状况及解决的办法，确保课堂教学的顺利进行。高效课堂教师的角色改变了，学生学的方式改变了，老师要激发学生的学习动机和兴趣，有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。学生积极主动的学习，变在我学为我要学。课堂上还要鼓励学生质疑，大胆发表自己的见解。引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师1生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。要想课堂变得高效，教师要营造良好的课堂氛围。在自主学习的基础上要让学生学会合作，即相互学习、相互启发，拓宽思维，深化学生的认识。课堂气氛也变得融洽愉悦。学生在合作学习的过程中，教师要及时点拨。我想在今后的教学中我要认真上好每一节课，让学生做好充分的预习，明确自己的学习目标。为学生创设开放的课堂，打破传统的教学模式，让学生在课堂上充分发挥自己的潜能、才能，开展小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独立思考、合作探究、质疑问难的学习能力。在合作学习中给学生足够的空间，体现他们的主体地位，好生带动中等生，中等生带动后进生，生生动起来的浓厚学习氛围。在今后的教学中，我要学习好的经验，改变课堂模式，改变自己，让学生的思维处于活跃状态，积极主动地获取知识，让教师快乐地教，让学生快乐地学。2