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音乐教学模式含义:在一定的音乐教学理论与实践相结合的基础上,为实现特定教学目的而构建的、具有相对稳定而简明的教学结构框架,并具有可操作性程序的教学范型。分类:以教育目标分类理论为依据的音乐教学模式分类情感模式以感知美、体验美、理解美、表现美为目的的一种教学模式。参与——体验模式、情境——陶冶模式①理论基础②教学目标③操作程序(为情感唤起、定向激趣阶段——情感深入、感知体验理解阶段——情感外化、创造阶段)④实现条件⑤评价行为模式(它是以动作和心智的技能为目的的一种教学模式)示范——模仿教学模式、辅助教学模式①理论基础(讲授示范模式是历史上最古老的,使人类经验得以产生和传递的基本模式之一,也是创造活动的基础;是指教师有目的地把示范技能作为有效的刺激,以引起学生相应的行动,使他们通过模仿,有效地掌握技能的一种教学模式)。

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