《优先回答什么——言语行为中的会话》导学案VIP专享VIP免费

《优先回答什么——言语行为中的会话》导学案预习新知第1步||读字音——千言万语总关音悼念(dào)绰号(chuò)船棹(zhào)泥淖(nào)慰藉(jiè)狼藉(jí)横槛(jiàn)游弋(yì)戈矛(ɡē)偌大(ruò)履行(lǚ)曳屣(xǐ)第2步||写字形——奥妙无穷方块字第3步||释词义——送你一双慧眼1．唐突：①乱闯；冒犯。②混充。2．轮换：轮流交换。3．搪塞：敷衍塞责。4．平铺直叙：说话或写文章时不讲求修辞，只把意思简单而直接地叙述出来。课文导读一、几种常见的有声语言1．日常口语体——交谈交谈属于会话式语言。它是两个或两个以上的人围绕一个话题交换意见、交流情感以达到相互了解的语言形式。交谈的语言要求明快生动、灵活自如、用语雅俗共赏。如当代演说家李燕杰曾与一个青年围绕人生问题以戴十字架为话题进行了交谈：问：“你挂十字架，会念祈祷词吗？”答：“不就是‘阿门’吗？”问：“不对。你读过《圣经》吗？”答：“没读过。”(李燕杰简单地介绍《圣经》的内容，然后又问)问：“比如，有位姑娘长着一双水汪汪的大眼睛，笑起来还有两个酒窝，表面看，挺美。可是，有人告诉你，她就是爱在电车上干这个(做扒手动作)，你还认为她美么？”答：“内外不一致，不美。”问：“有这么一幅油画：一个修女，外表显得很肃静，内心对耶稣很虔诚，胸前挂一个十字架，你觉得很美吗？”答：“内外相和谐，对基督教来说，还是很美的。”问：“那么，你既不懂《圣经》，又不信基督教，胸前挂着十字架，你美在哪儿呢？”谈话结束，年轻人取下了胸前的十字架。2．实战口语体——论辩论辩是持不同见解的双方就一个观点进行论争的一种语言艺术，分为生活论辩与赛事论辩。论辩的语言要求严谨清晰、逻辑严密、准确简洁。如：一位牧师向一位黑人领袖提出诘难：“先生既有志于黑人解放，非洲的黑人多，何不去非洲？”黑人领袖辩道：“阁下整日辛劳，有志于灵魂的解放，地狱灵魂多，何不去地狱？”这便是论辩口语体。3．事务口语体——发言发言是在正式社交场合应用的一种口头交际语体。从表达内容和语言方向上看，发言是一种以交际事务为话语内容、以协调沟通为话语功能的单向传播口语体。就发言者实施表达的状态看，它又分为两种类型。一是主动式发言，即根据集会的宗旨、场合，事先做了充分准备的发言；二是被动式发言，即事先没有准备，临场时在他人督促下临时所做的发言。发言的用语应具有礼仪性、简短性、精彩性等特点。4．典雅口语体——演讲演讲是在公众场合，表达者面对听众，借助于口语和势态语形式，系统地阐述观点、抒发感情、介绍知识，并以此影响听众的态度和行为的一种社会活动。它是一种较高层次的口语表达方式。演讲的语言活动应具有真实性、系统性、鼓动性、独立性、表演性等特点。许多演说大师惜语如金，言简意赅，留下了不可多得的珍贵篇章。如，美国总统林肯在葛底斯堡国家阵亡烈士墓园落成仪式中发表了一篇著名的只有10句话的演讲，仅花了两分钟。另一位享有盛名的演说家爱德华作了长达两小时的演说，却早已被人们遗忘，而林肯那铿锵有力的两分钟演说，却难以让后人忘怀，成为被大家称颂的文献。林肯演说成功的原因之一，就在于他演说的语言简洁明快，抓住了演说的中心，在简洁的语言中表达了深刻的内涵。以上四类常见的口语体中，交谈和论辩是属于会话式语言，发言和演讲则属于独白式语言。二、语言生动的表达技巧要想使口语表达动之以情、晓之以理、明之以义、导之以行，除了要求准确简洁外，还要求生动形象。只有这样才能产生强大的说服力。请看下例：养猪的都想猪仔肥得快，养鸡的都要鸡下蛋多，这不是梦里吃仙桃——想得美，现在已是馒头吃到豆沙边——尝到甜头啦！这里表达者运用人们喜闻乐见的歇后语以及比喻、对比等修辞手法，语言通俗易懂、形象生动，增强了可感性与生动性。要使语言生动形象，需要做到：1．运用灵活的表达方式如充分运用口语化、个性化语言，多选用歇后语、成语、谚语、惯用语等；大量运用修辞手法，如比喻、比拟、夸张、借代等，把事物描摹得绘形、传神、至理，给人以深刻的印象；句式变化多样，灵活选用主谓句与非主谓句，单句与复句，常式句与变式句...