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二一般形式的柯西不等式_第1页
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一般形式柯西不等式教材教法分析教材教法分析:综合法,向量法,函数法应用;展示“探究—猜想—证明—应用”的研究过程。利用基本不等式证明与利用柯西不等式证明相结合;重点掌握:柯西不等式的应用。教师要把握重点,不仅使学生从形式上认识一般形式柯西不等式的基本特征,而且更要关注学习过程中从特殊到一般、数形结合等认识事物规律的方法,以培养能力为重要目标。此外,还要注意把握问题的难度,重点对经典不等式的基本的、简单应用,强调解决问题的通性通法,不必过分追求证明中的个别技巧。

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