《2、3熔化凝固》课堂互动学习案【互动学习目标】1、知识与技能了解熔化、凝固的含义，知道熔化和凝固现象了解晶体和非晶体的区别了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义会查熔点表通过实验培养学生观察、分析、归纳总结的能力能利用熔化和凝固的知识解释简单现象，解决简单问题，培养学生发现问题，解决问题能力及理论联系实际能力。2、过程与方法通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件，通过对比、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法，通过探究活动，使学生进一步感知图像法研究物理量变化的优点。3、情感、态度与价值观通过探究激发学生对自然现象的关心和乐于探索现象奥秘的情感。通过熔化、凝固对人类有利也有弊，对学生进行辨证唯物主义教育。【互动学习过程】一、熔化与凝固1、生活中的一些现象：冰化成水，蜡烛化成蜡油等这些现象说明了物质由__________态变成______________态。水结成冰，蜡油凝成蜡烛等这些现象说明了物质由__________态变成______________态。二、熔化与凝固的概念________________________________________________________________________叫做熔化。_______________________________________________________________________叫做凝固。三、活动：探究冰和蜡烛的熔化特点【提出问题】：冰和蜡烛在什么温度下开始熔化？在熔化的过程中温度如何变化？【猜想和假设】：1、冰和蜡烛在熔化时_________________________（有/没有）一定的温度。2、冰和蜡烛在熔化时温度怎样变化__________________（升高/降低/不变）【设计实验】：【实验步骤】：1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数。2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的用心爱心专心1状态变化，直至冰全部熔化后5min为止。3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止。【收集证据】：时间00.511.522.533.544.55冰温度状态蜡烛温度状态【实验现象】：1、当温度低于0℃时，可以发现冰熔化，当温度达到0℃时，发现。冰在熔化过程中温度。2、蜡烛加热后，可发现蜡烛熔化，在熔化过程中温度。3、__________________________叫做晶体（例：___________________________等）。晶体_____________________________叫做熔点。4、__________________________叫做非晶体（例：___________________________等）。非晶体_______（有或没有）熔点。【实验结论】：1、固体在熔化时需要___________________（吸或放）热。2、晶体熔化时___________（有或没有）固定的熔化温度。用心爱心专心2时间∕min温度∕℃时间∕min温度∕℃冰熔化蜡烛熔化非晶体熔化时___________（有或没有）固定的熔化温度。3、晶体熔化的条件①________________________________________②_____________________________________四、凝固进一步实验表明：1、晶体凝固时温度。__________________________________________________________________度叫做凝固点。2、非晶体凝固时温度。非晶体___________（有没有）凝固点。3、凝固时__________________（吸或放）热。例：阅读书中熔点表，回答下列问题为什么用钨做白炽灯的灯丝？______________________________________________________________________________能用水银温度计测量北极冬天的气温吗？应该选用什么温度计？______________________________________________________________________________不同晶体的熔点不同说明什么？______________________________________________________________________________为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精？______________________________________________________________________________水在盐水中可以凝固，水和盐水的凝固点，哪一个更低？怎样用实验证明_________________________________________________________________________________五、熔化和凝固的应用及现象解释1、塑料盆的制作：将熔化的塑料注入模具，冷却_______（放或吸）热后就制成了塑料盆。2、玻璃板的制作：将熔化的玻璃溶液冷...
