八年级数学下册-《平行四边形的复习》教学反思《平行四边形的复习》这一章的复习除了对本章知识回顾外，还对以前学过的知识进行总结，并尽可能让学生进一步理解平行四边形，矩形，菱形，正方形的概念及相互联系；掌握平行四边形矩形，菱形，正方形的性质和判定由于这是一节复习课，所以提前布置作业，分小组准备复习内容。这样提高学生的积极性，每个人都要精心准备。本章知识点较多，需要记得较多，这样可以加强学生的记忆。由抽出小组前面汇报学习成果。（包括知识点，典型例题，课堂小测。）只要是学生能讲出来的应该是他们都掌握的，这样可以提高学生水平。其他小组补充。通过补充进一步完善本章的知识体系，增加互动，让所有学生上课认真听讲，课下认真准备。通过组内互评，组间互评，教师评价提高学生上课水平。随着新课标的实施，和实施生活联系密切的数学知识被重视起来，通过这部分知识的学习，激发了学生学习数学的兴趣，学生通过准备，感受到了知识分享的兴趣，提升了学生的数学素质，这是一种可喜的变化，这种教学方式，充分发挥学生的主体作用，引导学生去感悟、去体验、去总结归纳，形成有个性特点的知识。本节复习课程提供了一些较新的实例，让学生去研究，教学中把握了重点，案例形式多种多样，学习中会带给学生不一样的体验
