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5.学生实验:测量电源的电动势和内阻VIP免费

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《探究电源电动势与内外电压的关系》方案设计北京市大兴区兴华中学焦艳芳实验方案一1.实验突破点(1)改进器材,用醋酸代替硫酸,教师实验变成学生实验。实验若采用有硫酸的原电池,具有一定的危险性。由教师实验则数据的可视性、实验的效果都会大打折扣。如果为了实验数据可视而引入过于复杂的仪器,则让学生对本节课内容望而生畏。(2)从生活取材弥补实验器材不足。实验室原电池的数量有限。因此,本实验简化了实验器材,使用两个玻璃杯,一个两头开口的玻璃管、铜片和锌片来做实验。(3)利用虹吸现象,用细管中醋酸溶液的长度变化来凸显电源内阻的变化。在以往的实验中,采用插片面积的变化来表示电源内阻的变化,学生理解上有困难。本实验的设计更能让学生理解内阻产生的本质。(4)取材简单、操作方便,实验数据精准,容易复制,方便推广。2.实验的目的(1)通过学生实验,促进电源的电动势和内阻概念的深度学习。(2)通过学生实验,探究电源电动势与内外电压的关系,促进规律的深度学习。(3)通过学生质疑创新,设计方案,改进方案,进行实验测量、数据分析、讨论与交流,培养学生的科学探究能力。(4)培养学生利用生活中的材料来探究物理规律的自信心。3.实验器材烧杯(2个)、浓度为30%的醋酸溶液(500ml)、U形细玻璃管、橡胶管(15cm左右)、电阻箱(0-99999Ω)、数字电压表(2个)、导线(3根)4.实验步骤(1)烧杯中倒入适量的醋酸溶液,将两个铜片、一个锌片分别放入两烧杯中。(2)将套有细橡胶管的U形细玻璃管灌满醋酸溶液,并置于烧杯中,构建出类似于原电池的“盐桥”;(3)用数字电压表测量两烧杯中铜片和锌片之间的电压,即为电源电动势E。(4)将电阻箱与原电池串联,一个数字电压表并联在电源两极,测电源的的外电压。另一个数字电压表并联在两个铜片电极上,测电源内电压;(5)当电阻箱调到90KΩ时,记录电源内外电压。(6)将橡胶管取下使电源内阻减小,再次记录电源内外压。(7)内阻不变,改变电阻箱的阻值,重复上述实验,记录多组数据。(8)填入表格进行数据分析。5.实验现象(可用照片表达)或实验数据实验结论:在误差允许的范围内,电源电动势等于电源内外电压之和实验方案二1.实验突破点(实验本身的难点、或教学中的难点)(宋体五号加粗)果汁电源,取材更加方便。2.实验的目的同上3.实验器材同上。醋酸改成果汁4.实验步骤同上5.实验现象(可用照片表达)或实验数据(宋体五号加粗)测得电源电动势为:E=1.020VR外/KΩU内/VU外/VU内+U外900.5550.4420.997800.5830.4140.997700.6150.3830.998600.6490.3480.997500.6890.3090.998400.7340.2630.997300.7850.2120.997200.8450.1530.998100.9140.0830.997实验结论(宋体五号加粗)果汁原电池实验,在误差允许的范围内,电源电动势等于内外电压之和。

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