小学人教版三年级上册第八单元《好汉查理》语用点策略评价通过分角色朗读，理解查理的变化１、查理有哪些变化？你找到了哪些句子？２、出示以下句子让学生谈感受：⑴“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”⑵“谢谢！”查理显得彬彬有礼。⑶“当然可以。”⑷“查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”⑸“杰西，我会做个好汉。”教师要引导学生体会到查理确实变了，变得有礼貌了，变得诚实、实信了，变得有上进心了，自信了。3、探究查理变化的原因，评价文中人物１、引导谈话：查理为什么会有这么大的变化呢？２、你觉得查理的变化和哪些人有关呢？跟自己、杰西、罗伯特先生以及镇上的人有关。３、你对故事中的这些人物有什么看法？学生自由说说对这些人物的看法，重点谈对小女孩杰西的看法，体会杰西的信任和友谊是查理变化的主要原因。1、小组合作交流，深入理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。2、探讨查理变化的原因，让学生谈谈对文中人物的看法3、通过分角色朗读，能说出查理有哪些变化？谁影响了查理的变化
