新平县水塘中学数学学案主备教师辅备教师受课教师备课组长课题都市精灵第周第课时教学目标1、能理解并说出“精灵”在文中的含义
2、学习本文“对比”的表现手法
3、能结合文章内容和自己的积累谈人类如何与动物和谐相处基本训练一、作者介绍——舒乙，著名作家老舍之子，中国现代文学馆馆长
1935年生于青岛，北京人，满族
曾到苏联留学，学习的是林业化学工艺专业
1978年开始业余文学创作（43岁），首篇著作《老舍的童年》，作品以散文、传记创作为主，《散记老舍》、《父亲最后的两天》、《老舍》
被称为“现代文学的守望者”
二、教读课文（一）初读课文、感知内容、落实字词
1、读准下列生字词栖（)息鹈鹕（）老鸹()围剿（）2、解释肆无忌惮：司空见惯：3、注音或填字
行()宫喧()闹呱()栖()息退()三()()老鸹()肆()无忌惮()鹈鹕()驻()观()()城()人()空见()超前尝试练习1、什么是“精灵”，本文中的精灵指什么
2、文中写了哪几个都市
展现了哪些可爱的精灵
3、本文运用对比的写法，为我们展示了反差强烈的生活图景
你能找出几幅，并说说作者这样写的意图是什么
学后疑问年级班级姓名11课堂体验成果展示1、人类文明在不断进步，但城市生态却呈怎样的状况
造成这一现状的原因是什么
3、文本“现代意识”实际上指什么
成功体验都市精灵给人们带来的益处体现在哪里
（五）教师小结、布置作业、巩固提高1、作为中学生，我们应该怎样与动物和谐相处
2、人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处
联系平时所了解的一些情况，说说你的看法
结束语一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明
我们希望“与狼共舞”局面的出现，而不愿看到“孤城寡人”惨剧的发生
善待自然，优化环境，让我们共同努力，珍爱这些精灵，维护人类的文明吧
自我总结2233
