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高中物理-同步教学第3章-第三章-牛顿运动定律——综合评估达标训练-教科版必修1VIP免费

高中物理-同步教学第3章-第三章-牛顿运动定律——综合评估达标训练-教科版必修1_第1页
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(本栏目内容,学生用书中以活页形式分册装订成册!)一、选择题1.关于惯性,下列说法正确的是()A.人在静止不动时没有惯性,在被绊倒时才有惯性B.物体所受的外力越大,其惯性越小C.火车行驶得越快,越难停下来,表明速度越大,物体的惯性越大D.物体的惯性与物体的受力情况及运动状态均无关【解析】惯性是物体的固有属性,与物体受力情况、运动状态、所处的环境均无关.惯性的大小仅决定于物体质量的大小.故本题正确选项为D.【答案】D2.物体静止在一斜面上,如右图所示,则下列说法中正确的是()A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力【解析】平衡力应作用在同一物体上.物体对斜面的压力作用在斜面上,斜面对物体的支持力作用在物体上,这两个力作用在两个物体上,为一对作用力与反作用力,故A项错,同理可知B项正确.C项错,因为所述为平衡力.物体所受重力无论怎样分解,各个分力都应作用在物体上,而不能作用在斜面上,故D项错.【答案】B3.假设洒水车的牵引力不变,且所受阻力与车重成正比,未洒水时,做匀速行驶,洒水时它的运动情况将是()A.做变加速直线运动B.做匀加速直线运动C.做匀减速运动D.继续保持做匀速直线运动【解析】因为车所受阻力与车重成正比,所以随着水的质量m的减少,车重减少,阻力f减小,但牵引力不变,因此a=越来越大,即车做变加速直线运动.【答案】A4.如右图所示,质量为m的物体在粗糙斜面上以加速度a加速下滑,现加一个竖直向下的力F作用在物体上,则施加恒力F后物体的加速度将()A.增大B.减小C.不变D.无法判断【解析】施加力F前,mgsinθ-μmgcosθ=ma①施加力F后,(mg+F)sinθ-μ(mg+F)cosθ=ma′②1得=<1,故a′>a.【答案】A5.在升降机内,一人站在磅秤上,发现自己的体重减轻了20%,则下列判断可能正确的是(g取10m/s2)()A.升降机以8m/s2的加速度加速上升B.升降机以2m/s2的加速度加速下降C.升降机以2m/s2的加速度减速上升D.升降机以8m/s2的加速度减速下降【解析】由题意知,磅秤对人的支持力比人的体重小20%,属于失重问题.由于人与升降机相对静止,故人的运动情况即为升降机的运动情况.对人受力分析,由牛顿第二定律,得mg-F=ma,故a=0.2g=2m/s2,方向竖直向下.【答案】BC6.A、B两物体以相同的初速度在同一水平面上滑动,两物体与水平面间的动摩擦因数相同,且mA=3mB,则它们所能滑行的距离xA、xB的关系为()A.xA=xBB.xA=3xBC.xA=xBD.xA=9xB【解析】物体沿水平面滑动时做匀减速直线运动,加速度a==μg与质量无关,由0-v02=-2ax和题设条件知xA=xB.【答案】A7.质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧,放在光滑的台面上.A紧靠墙壁,如右图所示.今用恒力F将B球向左挤压弹簧,达到平衡时,突然将力撤去,此瞬间()A.A球的加速度为F/2mB.A球的加速度为零C.B球的加速度为F/2mD.B球的加速度为F/m【解析】有F存在时,弹簧的弹力F′=F;撤去F的瞬间,弹簧未来得及伸长,弹力仍然为F′,对B球:由F′=mBaB,得B球的加速度aB=F/m,A球加速度为零,故正确答案为BD.【答案】BD8.如右图所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为2m,现施水平力F拉B,A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A,使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不超过()A.2FB.F/2C.3FD.F/3【解析】用水平力F拉B时,A、B刚好不发生相对滑动,这实际上是将要滑动但尚未滑动的一种临界状态,从而可知此时的A、B间的摩擦力为最大静摩擦力.先用整体法考虑,对A、B整体:F=(m+2m)a再将A隔离可得A、B间最大静摩擦力:fm=ma=F/3若将F′作用在A上,隔离B可得:B能与A一起运动,而A、B不发生相对滑动的最大加速度a′=fm/2m;再用整体法考虑,对A、B整体:F′=(m+2m)a′=F/2.【答案】B9.如右图所示,小车沿水平面向右做加速直线运动,车上固定的硬杆和水平面的夹...

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